Planificacion Anual Sala De Tres

PLANIFICACION PERIODO DE INICIO:
UNIDAD DIDACTICA
DURACION: 15 DIAS

CONTENIDOS:
AREA: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:
VALORACION Y RESPETO POR LOS SIMBOLOS PATRIOS.
INDEPENDENCIA Y AUTONOMIA ENEL ACCIONAR COTIDIANO.
CREACION Y ACEPTACION DE NORMAS PAUTAS Y LÍMITES.
ADQUISICION Y AFIANZAMIENTO DE PRACTICAS DE HIGIENE Y ORDEN.
INTEGRACION AL GRUPO Y A LA INSTITUCION ASUMIENDO ACTITUDESSOLIDARIAS.

AREA JUEGO:
INTEGRACION AL GRUPO DE PARES.
DESARROLLO DE LA IMAGINACION.
EXPRESION DE NECESIDADES, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.
CONSTRUCCION DE DIFERENTES EXTRUCTURAS EN EL ESPACIOEXPLORANDO LAS DIVERSAS POSIBILIDADES DE LOS MATERIALES.
INICIO EN LA COORDINACION DE LAS ACCIONES DE SUS PARES.

AREA EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
VIDA SOCIAL: LAS INSTITUCIONES Y LOS TRABAJOS.AREA MATEMATICA:
SISTEMA DE NUMERACION Y NÚMERO.
RECITADO DE LA SERIE ORDENADA DE LOS NUMEROS.
EL NUMERO EN PROBLEMAS QUE REQUIERAN:
RECORDAR CANTIDADES:
USO DEL CONTEO COMO HERRAMIENTA PARARESOLVER DIFERENTES SITUACIONES.

AREA PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
PRACTICAS DEL LENGUAJE VINCULADAS CON HABLAR Y ESCUCHAR:
SOLICITAR LA ATENCION DE UN ADULTO ANTE UNA NECESIDAD O PROBLEMA EMPLEANDO LENGUAJEORAL POR SOBRE EL GESTUAL.
ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS Y A LOS ADULTOS POR TIEMPOS CADA VEZ MAS PROLONGADOS.

AREA LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS:
LITERATURA:
ESCUCHAR NARRACIONES Y LECTURASDE TEXTOS NARRATIVOS.
EDUCACION VISUAL:
TECNICAS Y MATERIALES:
DIBUJO, PINTURA, MODELADO, COLLAGE.
TEXTURAS.
LOS TITERES:
AMPLIAR LE REPERTORIO DE MEDIOS A TRAVES DE LOS CUALES PUEDEN DESARROLLARLA COMUNICACIÓN, EXPRESAR SUS EMOCIONES E IDEAS.
EXPRESION CORPORAL:
EXPLORACION DEL ESPACIO.

ACTIVIDADES:
SALUDAR AL JARDIN Y A LAS SEÑORITAS.
SALUDAR A LA BANDERA.
PASAR LISTA: CADA NIÑOELIGE UNA FIGURA CON IMAN Y LA PEGA EN EL PIZARRON: COMO SABEMOS CUANTOS HAY?
CONTAMOS LOS NENES QUE COMPARTEN LA MESA.
REPARTIMOS CARAMELOS.CUANTOS CARAMELOS HAY PARA ESTA MESA ¿ALCANZAN? ¿Cómo...