planificacion anual

 PLANIFICACION ANUAL:
PRACTICAS DEL LENGUAJE
LAS PRACTICAS DEL LENGUAJE EN TORNO A LA LITERATURA :
CONTENIDOS :
Escuchar leer leer solos y con otros
Compartir la elección de la lectura , la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros
Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto
Valorar la lectura comoexperiencia estética
Adecuar la modalidad de la lectura al propósito, al género y al subgénero de la obra
Descubrir la vinculación que puede establecerse entre texto e imagen para producir sentido ( ilustraciones e historieta )
Leer y comentar informaciones
Leer en voz alta textos poéticos y vincular su sonoridad con lo conceptual
Ejercer práctica de escritor
Reescritura de un texto fuente contransformaciones
Escritura de un nuevo relato “semejante a … “
Escritura de invención
Elaboración de textos no literarios vinculados con las lecturas realizadas
Reflexionar mientras se leen, se escriben y se revisan textos
Planificar antes y mientras se está escribiendo
Escribir teniendo en cuenta el destinatario
Consultar con otros mientras se escribe y leerles o pedirles que lean lo que seha escrito
Consultar diferentes materiales de lectura
Revisar el propio texto mientras se esta escribiendo. Revisar las distintas versiones
Tomar decisiones sobre la especialización del escrito y su edición final



LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EN CONTEXTO DE ESTUDIO :
CONTENIDOS:
Buscar y seleccionar información
Reunir material relativo al tema en estudio. Decidir que texto se incluyeRegistrar por escrito distintos aspectos del material seleccionado
Profundizar, conservar y organizar el conocimiento
Leer en profundidad para aprender mas sobre un tema
Utilizar la escritura al servicio de la comprensión : tomar nota y resumir
Comunicar lo aprendido
Elaborar textos escritos a partir de los conocimientos adquiridos para ser leidos por otros
Comunicar los conocimientosadquiridos a traves de una exposición oral
LAS PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EN LOS ÁMBITOS DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA :
Narrar de manera oral o escrita hechos de la vida cotidiana y de la comunidad que sean relevantes para compartir con todos
Discutir sobre situaciones de interes social
Compartir las opiniones, emociones y sentimientos que un tema discutido pueda provocar
Recurrir a distintas fuentes deinformación a la comunidad o periodísticas
Valorar distintas lenguas
Leer y comentar la información que propone la prensa y en relación con la publicidad

MATEMÁTICA

EJES :

NÚMEROS NATURALES

USAR Y CONOCER LOS NÚMEROS:

Resolver problemas que impliquen leer, escribir y comparar números hasta el orden de los millones

VALOR POSICIONAL :

Resolver problemas que exijan componery descomponer números en forma aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional y las relaciones con la multiplicación y la división por la unidad seguida de ceros

COMPARAR SISTEMAS DE NUMERACIÓN:

Explorar las características del sistema de numeración romano y compararlas con el sistema de numeración posicional decimal

OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES:

SUMA Y RESTA:Resolver problemas que involucren distintos sentidos de la suma y la resta, identificando cuales son los posibles cálculos que los resuelven
Resolver problemas que involucran utilizar sumas y restas y muchos datos, distintas maneras de presentar la información, reconociendo y registrando los distintos cálculos necesarios para su resolución
Resolver cálculos mentales y estimativos de suma y resta,utilizando descomposiciones de los números y cálculos conocidos
Resolver problemas que involucran tratar con series proporcionales y con organizaciones rectangulares, utilizando la multiplicación y la división
Resolver problemas que exijan usar la división para situaciones de repartos y particiones
Elaborar y utilizar un repertorio de cálculos disponibles de multiplicación a partir de relaciones...