Planificacion Anual

EJE | SUB EJE | P.O | UNIDAD | APRENDIZAJES | CONTENIDOS |
| | | | | CONCEPTUALES | PROCEDIMENTALES |
PRÁCTICAS CORPORALES, MOTRICES Y LUDOMOTRICES REFERIDAS A LA DISPONIBILIDAD DE SÍ MISMO| La construcción corporal y motriz con un enfoque saludable. | Capacidades motoras condicionales | Unidad I:: VELOCIDAD Marzo- Abril TITULO: Mi velocímetroTEMA: Velocidad | * Control y dominiocorporal * Coordinación del movimiento ante diferentes estímulos * Cambios de velocidad * Máxima velocidad * Anticipación * Respuestas motoras | * Velocidad inicial * Velocidad dedesplazamiento * Velocidad de reacción simple * Velocidad de reacción por elección * Velocidad adaptada a los deportes | * Exploración de los niveles de velocidad inicial * Variaciones develocidades y direcciones. * Percepción de diferentes estímulos de reacción. * Coordinación de desplazamiento ante un estimulo. * Elección de reacciones posibles. * Adaptación de la velocidad a losdiferentes deportes. * Selección de deportes que incluyan la velocidad. |
| La construcción corporal y motriz con un enfoque saludable. | Capacidades motoras condicionales | Unidad II: Capacidadescondicionales Abril – MayoTITULO: Resistencia TEMA: Resistencia aeróbica y anaeróbica | * Control y dominio corporal * Respuestas motoras * Adaptación general del cuerpo a la resistencia *Adaptaciones musculares | * Resistencia aeróbica general * Resistencia aeróbica localizada * Resistencia anaeróbica general * Resistencia anaeróbica localizada * Métodos de entrenamiento |* Vivenciar la carrera de media y larga duración * Realización de ejercicios que incluyan músculos individuales * Aplicación de la resistencia a variadas carreras de velocidad *Reconocimiento de los diferentes métodos de entrenamiento |
| La construcción de la disponibilidad motriz y su manifestación singular. | Capacidad perceptivo motriz | Unidad IV: DESARROLLO PERSEPTIVO-...