Planificacion Anual

PLANIFICACION ANUAL

UNIDAD ACADEMICA: Colegio Secundario Informático Blaise Pascal


EDUCACION: Secundaria


CURSO: 9no año


Unidad Curricular: Educación Física


HORAS CATEDRAS: 2 horas cátedras


Docentes Responsables:
Arispe Gustavo
Gonzáles Juan
Méndez Marchesi Pablo Gastón




Año Lectivo: 2012Objetivos Generales



|1er trimestre |-Analizar técnicas y tácticas deportivas valorando su constitución histórica en cuanto es un fenómeno e |
| |institución social |
| |-Ejecutar los movimientos teniendo en cuenta su importancia con su debida atensión y responsabilidad |
|2do trimestre |-Conocer, controlar, y asumir su propio cuerpo y el de los demás |
| |-Ajustar y estabilizar los estereotipos femeninos y masculinos en cuanto al rendimiento físico |
| |-Comprender las diferencias de genero en función de las relaciones interpersonales,y la diferenciación de roles|
| |en un marco de igualdad social |
|3er trimestre |-Adquirir capacidad y disposición necesaria para programar, gestionar, organizar y ejecutar actividades |
| |corporales, lúdicas, deportivas, en la naturaleza y al aire libre, cuidando del medioambiente |
























Contenidos

|Trimestres |Contenidos conceptuales |Contenidos procedimentales |Contenidos Actitudinales |
| |-Constitución y evolución histórica |-Análisis de técnicas y tácticas del |-Valoración del deporte como |
| |comofenómeno e institución social |deporte respecto a su constitución y |fenómeno e institución social |
| | |evolución histórica | |
| | | | |
|| | | |
| | | | |
|1er | | | |
||-El movimiento de las personas: |-Ejecución de actividades con |-Responsabilidad en los |
| |Importancia dentro de la sociedad |diferentes movimientos (saltos rastras |movimientos grupales e |
| |Tipos de trepas, rastras y saltos |trepas, etc.) |individuales|
| |-Postura salud y cuidado del cuerpo |-Aplicación de técnicas de compensación|-Tolerancia serenidad y |
| | |y corrección postura, |conocimiento frente a los |
| | |tensión-relajación muscular en la |resultados enactividades |
| | |practica de actividades corporales y |corporales |
| | |motrices | |
| |-Expresión comunicación y sentido del |-Elaboración y aplicación de...