Planificacion arte

Planificación Anual año 2012


CURSO PROFESORA/OR ASIGNATURA
3° año ciclo basico ARTES VISUALES



FUNDAMENTACIÓN: La enseñanza de las Artes Visuales en la escuela posibilita el acceso a conocimientos que permiten decodificar variados universos visuales y expresivos; estimula el desarrollo de capacidades específicas para lograr respuestas individuales y/o grupales creativas a travésde representaciones visuales artísticas que incorporan el lenguaje artístico tradicional y otras propuestas innovadoras en contextos variados, con el fin de apropiarse de las nuevas formas de producción, intercambio, circulación y consumo de la expresión del Arte-. El lenguaje de las Artes Visuales es un camino a un universo provocador de múltiples sentidos y sensaciones.
La Formación Artística–en Artes Visuales-…
• Desarrolla aspectos emocionales y afectivos de las personas;
• Ejercita su capacidad sensorial y psicomotriz;
• Afianza el sentido de cooperación, orden, economía y cuidado de materiales, centrándose en la enseñanza y práctica de técnicas, herramientas y destrezas;
• Redescubre, desarrolla y potencia aptitudes y talentos;
• Configura un espacio educativo que permiteacrecentar la creatividad individual;
• Es apoyo a otras asignaturas del currículum escolar;
• Proporciona ocasiones para el entretenimiento y el buen uso del tiempo libre.

OBJETIVOS GENERALES
-Fortalecimiento de los conceptos básicos del lenguaje visual y la resolución compositiva.
-Apreciación y exploración de los recursos materiales y procedimientos de los modos de representaciónvisual (dibujo, pintura, grabado, collage, fotomontaje, escultura, fotografía, imagen digital), y su potencialidad expresiva.
-Integración sociocultural:
-Construcción y producción de imágenes en el marco del contexto cultural propio, individual y social.
-Desarrollo de la valoración crítica, la comprensión y la reflexión sobre la relación indisociable de las artes con el contexto sociocultural(local, regional, internacional y universal).

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Profundizar en el conocimiento de los elementos de los lenguajes plásticos y su organización compositiva experimentando con el color, la forma, el espacio y el volumen.
- Valorar la importancia del lenguaje plástico como medio de práctica creativa para la expresión de vivencias, sentimientos, ideas y la superación personal.-Manifestarse creativamente utilizando los procedimientos de lenguaje plástico como medio de expresión y comunicación individual y grupal.
-Apreciar y respetar otros modos de expresión plástica en el trabajo de producción cooperativa elaborando juicios y criterios personales y superando estereotipos.

UNIDADES

Contenidos
Conceptuales
Prioritarios



UNIDADES I

Utilización delvocabulario técnico de las artes plástico visuales.
-Composición: Lo abstracto, lo figurativo, lo realista. Espacio pictórico. Unidad. Relación figura y fondo. Indicadores espaciales: Perspectiva lineal o cónica. Otros indicadores.
Textura visual y táctil.
Representación y Construcción de los espacios bidimensional y tridimensional.

-Proyecto: Elaboración de una obra. Producción integrada.UNIDADES II

Color y valor: Percepción y análisis. Mancha. Transparencia. Mezcla, tonos. Saturación. Monocromía. Policromía. Acromatismo. Contrastes, fríos y cálidos. Escala cromática. Valor: escala de grises
-El espacio y su transformación por efecto de luces y sombras:
Sombra proyectada, sombra propia; análisis en producciones diversas (vídeos, películas, obras de arte).Ubicación espacial: proporción, escala, cánones; planos de profundidad. Encuadre, encaje.
-Pintura: Antecedentes históricos. Aspectos técnicos y formales. Estructura. Intervención y creación.
-Collage y Fotomontaje: Antecedentes históricos. Aspectos técnicos y formales. Su influencia en los modos de representación de este siglo. Estructura. Creación.
-Fotografía: su aporte a la producción del...