Planificacion artistica 8º y 9º año
Páginas: 4 (935 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2010
PLANIFICACION CURRICULAR ANUAL – AÑO 2.008
Colegio: Escuela de Comercio Nº 5.091 “Prof. Julio Cortés”
Ciclo: 3º Curso: 7º
Área: Educación Artística
Materia: Plástica VisualDocente: Patricia H. Segovia y Alejandro Nicolás Lami.
Expectativas de logro:
• Conocer, interpretar y reproducir los componentes y recursos del lenguaje plástico-visual en diferentes expresiones ymanifestaciones.
|EJES TEMÁTICOS y MES |NUCLEOS DE APRENDIZAJE |CONT. CONCEPTUALES |OBJETIVOS |ESTRATEGIAS|EVALUACION |REAJUSTE |
| | || |METODOLOGICAS | | |
| ||El marco: límites. |Explorar los diferentes espacios en |Ubicar los diferentes espacios sobre |Participación en clase. ||
| | |El formato y sus dimensiones. |el plano. |material concreto.|Trabajos en la carpeta. | |
|LENGUAJE - PRODUCCIÓN | |Relación soporte - color.|Reconocer los colores por medio del |Confección de una paleta de colores. |Trabajos individuales y en equipos. | |
| ||El espacio como figura. |saber previo. | | |...
Colegio: Escuela de Comercio Nº 5.091 “Prof. Julio Cortés”
Ciclo: 3º Curso: 7º
Área: Educación Artística
Materia: Plástica VisualDocente: Patricia H. Segovia y Alejandro Nicolás Lami.
Expectativas de logro:
• Conocer, interpretar y reproducir los componentes y recursos del lenguaje plástico-visual en diferentes expresiones ymanifestaciones.
|EJES TEMÁTICOS y MES |NUCLEOS DE APRENDIZAJE |CONT. CONCEPTUALES |OBJETIVOS |ESTRATEGIAS|EVALUACION |REAJUSTE |
| | || |METODOLOGICAS | | |
| ||El marco: límites. |Explorar los diferentes espacios en |Ubicar los diferentes espacios sobre |Participación en clase. ||
| | |El formato y sus dimensiones. |el plano. |material concreto.|Trabajos en la carpeta. | |
|LENGUAJE - PRODUCCIÓN | |Relación soporte - color.|Reconocer los colores por medio del |Confección de una paleta de colores. |Trabajos individuales y en equipos. | |
| ||El espacio como figura. |saber previo. | | |...
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