planificacion aulica cordofonos

PLANIFICACIÓN ÁULICA
Establecimiento: Escuela Secundaria N° 2 “Armada Argentina”
Ubicación de la escuela: Localidad: S. S. de Jujuy. Barrio: Gorriti
Calle: Avenida Perú N°: 1201Área: Educación Músical
Responsable: Romina Laureano
Año lectivo: 2013
Nivel: SecundarioGrado: 2do D Turno: Tarde
Fecha: 04/06/2013
Duración estimada: 80 min
Título de la unidad: “Los Cordofonos”

OBJETIVOS:
Identificar el pulso.
Desarrollar elsentido rítmico.
Lograr los movimientos propuestos por la canción.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Definición de instrumento cordófonos.
Diferentes tipos de instrumentos cordófonos: modos producción desonido
Cordófonos frotados: Violín, Viola, Violonchelo, Contrabajo.
Cordófonos punteados:
Con los Dedos: Guitarra, Arpa, Laúd,
Con plectros: Citara, Mandolina,
Con plectros accionados por teclado:Clavicémbalo
Cordófonos percutidos:
Piano: mecanismo de percusión

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Que el estudiante sea capaz de:
Reconocer visual y auditivamente los instrumentos cordófonos,Diferenciar de los grupos de instrumentos cordófonos,
Diferenciar timbres de los instrumentos cordófonos,
Identificar la familia de los cordófonos en su cultura.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:Espontaneidad y disfrute al cantar y moverse al ritmo de rondas y canciones populares.
Respeto y cortesía con los compañeros y las compañeras.
Valoración de canciones infantiles.

ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS:
Conversaciones y diálogos.
Exposición oral.
Proyección de imágenes y videos.
Audiciones musicales.
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
Llevar dos instrumentistas que toquen una pieza musical concordófonos diferentes (Guitarra y Violín) a modo de introducción.

Actividad 1:
a) Realicemos una búsqueda auditiva para reconocer los diferentes cordófonos que se escuchan en:
“El canto del Terotero”...