Planificacion aulica

ESTABLECIMIENTO:
ASIGNATURA:
ESPECIALIDAD
CURSO Y DIVISIÓN:
PERÍODO LECTIVO:
PROFESORA TITULAR
PROFESORA PRACTICANTE
PLANIFICACIÓN AULICA


OBJETIVOS:
- Afianzar el concepto de organización.
- Conocer las diferentes áreas que componen una organización: Económica-Financiera, Recursos Humanos, Producción y Comercialización.
- Describir las diferentes funciones de lasáreas que componen una organización.
- Visualizar a través de una estructura organizativa los diferentes departamentos y niveles jerárquicos de una organización.

BLOQUE TEMÁTICO N0 IV Las Organizaciones

EJE

1- Breve repaso del concepto de organización estudiado en clases anteriores.

2- ¿En una organización: tienen las personas tareas asignadas?
¿Quién reparte las tareas en unaorganización para cumplir con los objetivos
propuestos?
¿Cómo se pueden repartir las tareas?


CONTENIDOS CONCEPTUALES

- Organizaciones. Departamentos y Áreas funcionales: Recursos Humanos. Producción. Comercialización. Económica-Financiera.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
- Identificación de las diferentes áreas que componen una organización.
- Visualización de unaestructura organizativa a través de un organigrama.
- Familiarización con las diferentes áreas de una organización a partir de la creación de una empresa de fantasía durante el desarrollo de la clase.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

- Disposición para el trabajo en grupo.
- Desarrollo de una posición reflexiva en relación a la temática vinculada a las áreas funcionales de unaorganización.


METODOLOGÍA:

A partir del Método Analógico- Inductivo se repasará el concepto de organización. Esta metodología se empleará para pasar a la temática siguiente: Departamentos y Áreas funcionales, incorporando la exposición.
Se realizarán trabajos grupales de trabajos grupales, en los cuales a través de la ejemplificación los alumnos podrán visualizar la distribución de los distintosdepartamentos de una organización.

TÉCNICA PEDAGÓGICA

TRABAJO DIFERENCIADO (DIVISIÓN DEL TRABAJO)

Luego de una introducción a la temática que permita a los alumnos situarse en el tópico a estudiar se creará una empresa de fantasía y se formarán cuatro grupos. A cada grupo se le asignará una tarea ligada a un área o departamento de la organización que se cree.

1) Grupo Amarillo: ÁreaAdministrativa
2) Grupo Rojo: Área Recursos Humanos
3) Grupo Verde: Área Producción
4) Grupo celeste: Área Comercialización

Cada grupo tendrá una actividad ligada a un área determinada de la organización. La Profesora pasará grupo por grupo asesorando a cada departamento.
Para cerrar el tema se hará una puesta en común de la organización imaginada por los alumnos. Cada grupo deberá contara sus compañeros las tareas que le fueron asignadas en la misma de manera de integrar los contenidos vistos durante la clase.

RECURSOS MATERIALES

Tiza, pizarrón, borrador
Afiches
Textos creados por la profesora que serán entregados a los alumnos

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD IV

Tipos

- Diagnóstica: Para rescatar conocimientos previos, habilidades y actitudes e intereses.
- Deresultado: Al término de la unidad, para analizar los resultados y logros obtenidos por los alumnos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Se utilizará tanto la evaluación formal como la informal con los siguientes instrumentos: Prueba escrita, intercambios orales, observación de actitudes y procedimientos aplicados en clase.


Criterios de evaluación

- Cumplimiento de las tareasindividuales o grupales encomendadas
- Cumplimiento de normas de convivencia en el aula y en el ámbito escolar
- Atención y participación en clase
- Manejo adecuado del contenido y vocabulario especifico de la unidad


BIBLIOGRAFÍA

SOLANA, Ricardo; 1995; “Administración de Organizaciones, En el Umbral del tercer milenio”; Ediciones Interoceánicas, Buenos Aires.


OBSERVACIONES

La...