planificacion aulica




Planificación Áulica
Tema: Prevención de Adicciones

11/10/2013

Profesor Responsable: Inocencio, Carlo


Institución:
Responsables: Gomez Romina-Cortez Daiana
Curso: 9no año EGB3
Materia: Biología
Tema: Prevención de Adicciones- Alcoholismo y Drogadicción
Tiempo: 80 minutos
Año: 2013
Objetivos:
Concientizar a los alumnos sobre la importancia y el poder que están ocupandolas drogas en nuestra sociedad.
Dar a conocer las alarmantes cifras de jóvenes y adultos presos de estas adicciones.
Posibilitar la contrastación (debate) de opiniones entre los alumnos y el profesor de modo de intercambiar ideas y experiencias, con el fin de contrarrestar esta problemática.
Implementación de recursos para manejar la presión e identificación de sus propios intereses ynecesidades
Estimular la interacción colectiva entre los jóvenes, promoviendo un trabajo en equipo, el dialogo y la elaboración de conclusiones abiertas.
Contenidos Conceptuales



Contenidos Procedimentales
Construcción y/o interpretación de modelos analógicos que representen situaciones de control. (componente heurísticos)
Contenidos Actitudinales
Valoración de sus posibilidades para generarcambios. (componentes conductuales)
Responsabilidad critica ante situaciones que comprometen su salud personal. (componentes afectivos)
Creatividad en la búsqueda de soluciones. (componentes cognitivos)

NAP (Núcleos de Aprendizaje Prioritarios)
El reconocimiento de la función de relación en el organismo humano a través del análisis de situaciones donde se evidencien procesos de captación yprocesamiento de la información y elaboración de respuestas, que permiten avanzar en la construcción de la noción de organismo como sistema integrado y abierto.
Inicio de Actividades:
Se comentara a los alumnos lo siguiente:








Disparadores: Se realizaran una serie de preguntas a los alumnos en general para que todos tengan la posibilidad de responder.
1. ¿Alguna vez se han sentidopresionados por otra persona para hacer algo que no deseaban?
2. ¿Cómo te convencieron?
Marco Teórico
El consumo de alcohol y otras drogas entre los adolescentes de las sociedades desarrolladas es un problema común.
Los estudios de investigación realizados en el campo del consumo de sustancias en la última década observan que la edad de comienzo de la experimentación de sustancias psicoactivasha disminuido. Sin embargo en cifras generales el consumo de drogas es poco frecuente por debajo de los 12 años, observándose un pico de aumento importante en la adolescencia.
Al ser la adolescencia la etapa del desarrollo donde se forma la identidad individual y se produce la preparación hacia los diferentes roles sociales e individuales, es fácil entender como en este periodo es frecuente quelos adolescentes experimenten con una amplia gama de actitudes y comportamientos entre los que se incluye el consumo de sustancias psicoactivas.
Las sustancias más usadas por los adolescentes son el alcohol y la nicotina seguidas de la marihuana.
Creer que todo el que prueba la droga se vuelve un drogadicto, es tan errado como creer que el todo el que consume alcohol está destinado a ser unalcohólico. Lo que se señala como agente causante de la adicción a las drogas, no dejan de ser más que elementos contingentes a una personalidad predispuesta para hacerlo.
Se debe dejar de creer que un amigo tiene la fuerza suficiente para llevar a otro a la drogadicción; los vendedores de droga tampoco son la causa de la drogadicción; ellos y muchos otros elementos son solamente medios en los que eldrogadicto encuentra la solución a una necesidad acuciante.
La droga viene siendo satanizada creyendo que de esta manera el consumo se acabará; no obstante, el incremento es significativo con el transcurrir del tiempo. No todos los drogadictos utilizan drogas ilícitas; una gran cantidad de ellos son víctimas de drogas licitas, que en diferentes ocasiones son recetadas por profesionales...