planificacion ciencias sociales de 5º

 Planificación Ciencias sociales
Año: 5º “A” y “B”
Periodo: Agosto
OBJETIVOS:
Analizar diferentes causas y consecuencias de los procesos históricos.
Comprender yanalizar la organización de la Revolución de mayo y de los conflictos derivados del mismo.
RECURSOS
Mapas diferentes tipos,etc.
Manual de 5º Ciencias Sociales, útiles escolares, etc.
ACTIVIDADES:Desarrolladas en carpeta didáctica.






CONTENIDOS
SITUACIONES DE ENSEÑANZA
Resistencia y lucha en distintos frentes para extender la revolución.
Gobiernos. De la Primera Junta ala Junta Grande.
Segundo Triunvirato.
Asamblea del año XIII.
Declaración de la independencia.
Las Campañas de José de San Martin. El regimiento de Granaderos a Caballo.
Liberación deChile.
Independencia del Perú.
Efemérides de los meses correspondientes.

Identificación de las distintas posiciones entre grupos de diversas regiones del ex virreinato.
Registro de la secuenciade procesos del pasado nacional.
Comprender consecuencias de la guerra, libre comercio y economía en el territorio estudiado.
Análisis de imágenes para reconocer las características de la vidacotidiana y el impacto de los sucesos históricos.
Búsqueda de información sobre el tema en diferentes fuentes.
EVALUACION.
Diagnostica, sumativa formativa del proceso, continua y constante.Se podrán advertir avances en el desempeño de los alumnos durante el desarrollo de las situaciones de enseñanza propuestas.
INDICADORES DE AVANCE
SIEMPRE
A VECES
NUNCA
¿comprende las causa yconsecuencias de los hechos acontecidos en los diferentes gobiernos ?



¿Logra comprender a través del texto informativo los diferentes acontecimientos ocurridos en esa época?¿Realiza intercambios orales para profundizar el conocimiento sobre los aspectos trabajados?



¿Cumple con los tiempos pautados para la entrega de trabajos?



¿Trabaja participativamen