planificacion clase de sicomotricidad

 PLANIFICACIÓN CLASE PSICOMOTRICIDAD




SECTOR:Lenguaje y Comunicación
UNIDAD DE APRENDIZAJE: “Reconociendo las características de la fabula
CURSO: 4° Básico
PROFESOR:Carmen Gloria Ahumada Gidi
MES: Noviembre de 2012

Tiempo asignado
Objetivos de aprendizaje de clase / Aprendizajes Esperados Específicos
Contenidos
Actividades de aprendizaje
Recursos deaprendizaje
Evaluación




90



Conocen la fábula y sus características.


- Reconocen información explícita sobre personajes, acciones o lugares de
las narraciones escuchadas.
- Formulanpreguntas para aclarar hechos importantes y detalles significativos
acerca de lo escuchado.


Inicio:
Saludan. Posteriormente escuchan el objetivo de la clase y lo analizan en conjunto.Recuerdan la importancia de las normas de convivencia como respetar el turno para hablar y el apoyo que debe existir entre pares cuando se presenten dificultades. Los alumnos activan conocimientos previosreferidos a la fabula, a través de preguntas tales como ¿Qué conocen de una fabula? ¿Han escuchado alguna fábula?. Dan a conocer sus respuestas, instancia moderada por la profesora.


Desarrollo:Los alumnos desarrollan una actividad lúdica llamada “El camino de la fabula”, se dividen en tres grupos iguales, Se juega con un dado de seis caras y el objetivo de la actividad es ir avanzando amedida que vayan respondiendo a las preguntas que se encuentran en tarjetas y están relacionadas con la fabula y sus características. Aparecerán comodines que los hacen adelantar o retrocederespacios.
Cierre:
Realizan una evaluación final de la actividad con preguntas directas en forma oral.alumnos que la próxima clase conoceremos la estructura de la fábula.


Recursos cognitivos:...