Planificacion clase a clase historia

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Objetivos Fundamentales Verticales:

• Desarrollar capacidades para el conocimiento propio y para cultivar un autoconcepto sustentador de la estima y seguridad en sí mismo.
• Apreciar los factores que facilitan y dificultan la inserción personal dentro de los diferentes tipos de grupos sociales.
• Desarrollarcapacidades para cumplir con las exigencias de la interacción personal espontánea y socialmente pauteada.
• Ejecutar trabajos escolares individuales y grupales que permitan explorar aptitudes y disposiciones personales.
• Desarrollar competencias para participar de manera activa y con iniciativa en la vida del curso y de la escuela.

Objetivos Fundamentales Transversales:Autoconocimiento y autovaloración
Crecimiento y autoafirmación personal:
• Promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido positivo de la vida.
• Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.

El trabajo escolar
Crecimiento y autoafirmación personal:
• Desarrollar lacapacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de autoaprendizaje.
La persona y su entorno:
• Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor y reconocer la importancia del trabajo como forma de contribución al bien común.

Relaciones interpersonales
Crecimiento y autoafirmación personal:
• Ejercitar la habilidad deexpresar y comunicar las opiniones, ideas, sentimientos y convicciones propias, con claridad y eficacia.
Formación ética:
• Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de aproximación a la verdad.
• Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad yautonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del reconocimiento y respeto a la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.

Participación y organización
Crecimiento y autoafirmación personal:
• Promover el interés y la capacidad de conocer la realidad; utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.La persona y su entorno:
• Participar responsablemente en las actividades de la comunidad y prepararse para ejercer en plenitud los derechos y cumplir los deberes personales que reconoce y demanda la vida social de carácter democrático.

Derechos de niñas y niños
Formación ética:
• Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sindistinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación económica.
• Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del reconocimiento y respeto a la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.

|Mes |Contenidos|Aprendizajes Esperados |
| |• Expresión de sentimientos y emociones. |• Demuestran empatía frente a las experiencias, emociones y sentimientos de sus compañeros y |
|Marzo ||compañeras. |
|Autoconocimiento y valoración | |• Distinguen emociones y estados de ánimo a nivel personal y grupal y su influencia en la |
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