planificacion construccion ciudadana

Dirección General de Cultura y Educación.
Provincia de Buenos Aires.
E.E.S. Nº 1.Gral Lavalle.
Espacio curricular : Construcción ciudadana.
Docente: Ferrer Mariela Inés.
Año: 1 año.
Ciclolectivo: 2013.


Fundamentacion

La propuesta de la materia, de acuerdo a los lineamientos curriculares elaborados por la Dirección General de Cultura y Educación, se erige como espacio para laaprehensión de las pautas básicas para el desarrollo de la ciudadanía, independientemente de las circunstancias jurídicas que rijan esta figura. Con los nuevos desafíos propuestos por la Posmodernidad, yen el contexto de las nuevas políticas en torno a la participación democrática en Argentina, Construcción de la Ciudadanía es un espacio propicio para la puesta en práctica de las primerasherramientas de participación ciudadana responsable, destinada a fortalecer el compromiso y la intervención activa en todas las esferas de interés público por parte de los adolescentes. De este modo, seenfatizan tanto los conceptos ligados al derecho en todas sus formas, como el compromiso y la responsabilidad en las elecciones que los seres humanos realizamos a diario.
Cabe destacar que, por lascaracterísticas del espacio curricular, se trata de una materia abierta y flexible, que podrá incluir temáticas no contempladas en el presente proyecto, atendiendo siempre a la articulación de los casos quesurjan a los contenidos prescriptos.

Propósitos:

-Implementar una materia donde se incluyan en la escuela los saberes socialmente productivos, las practicas y los intereses que los jóvenesposeen.
-Generar un espacio escolar donde los sujetos comprendan y aprendan la ciudadanía como construcción socio-histórica y como practica política
-Problematizar los saberes socialmente productivos, lasprácticas y los intereses de los jóvenes transformándolos en objeto de conocimiento a través de realización de proyectos.
-  Resignificar sus vínculos con otras personas, grupos, organizaciones,...