Planificacion Cs. Naturales

SEMANAS
CONTENIDOS
SITUACIONES DE ENSEÑANZA
OBSERVACIONES
1
Diversidad de dietas y de estructuras utilizadas en la alimentación en los animales
Animales que se alimentan de otros, de plantas,de plantas y animales.



Realizar una búsqueda de información sobre las dietas consumidas y las estructuras utilizadas en la alimentación por los animales a través de la lectura de imágenes ytextos.

2
Partes de los animales empleadas en la alimentación.
Analizar la información recabada la clase anterior y realizar un cuadro organizando los animales en grupos bajo el criterio “tipo dedieta” o “estructuras empleadas en la alimentación”.

3
Relaciones entre las dietas y las estructuras utilizadas
Particularidades de las estructuras utilizadas en la alimentación en relación con eltipo de alimento.

Analizar información sistematizada estableciendo relaciones entre el tipo de dieta consumida y las estructuras utilizadas, y reconocer regularidades.

4
Respuestas a cambiosambientales que implican disminución de alimentos
Hibernación y migración.

Realizar una búsqueda de información en pequeños grupos sobre las respuestas de los animales a cambios regulares en elambiente y registrarlas en notas en borrador. Luego elaborar generalidades.



5
Cambios de las plantas a lo largo del año
Plantas anuales.
Plantas perennes (con follaje persistente y con follajecaduco).
Transformación de la flor en fruto.















Intercambiar ideas acerca de la diversidad de cambios que se producen en las plantas a lo largo de su vida y del año.Elaborar generalizaciones sobre los cambios ocurridos en especies anuales y en especies perennes a lo largo del año y producir un texto con las ideas a las que arribaron.







6
Relación entrelos cambios y ciertas regularidades ambientales
Perdida de hojas en plantas caducifolias durante el otoño; flores que se abren o se cierran de noche.
Realizar varias observaciones directas de las...