Planificacion Cs.Naturales

Páginas: 5 (1136 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2012
RECURSOS : HUMANOS: padres, alumnos, docentes, especialistas.
MATERIALES imágenes, libros, láminas, textos, diarios y revistas, diccionario, juegos, esteras, paseos, elementos de geometría, guías, mapas, tarjetas, calendarios, fotocopias, etc.


MÉTODOS: científico, experimental, intuitivo, activo, deductivo, viso-audio-motor-gnósico.


PROCEDIMIENTOSY TÉCNICAS
INTELECTUALES: observación, experimentación, comparación, comprobación, aplicación, narración, asociación y deducción.
Lectura comprensiva.
Reconocimiento de ideas principales y secundarias.
Cuadros sinópticos.
Cuadros comparativos.
Esquemas.
Resúmenes.
Síntesis.
Ampliación de vocabulario.

INVESTIGACIÓN: observación, registro oral, gráfico y escrito, entrevistas.GRUPALES: cuchicheo, investigación, exposiciones.

EVALUACIONES: Diagnóstica, Formativa, Continua, Integral, Sistemática, Orientadora.
Permanente y constante.
A partir de una producción final.

BIBLIOGRAFÍA: Jugando con matemática. Talleres Creativos. Manual Santillana.. El imaginario. Lineamientos curriculares. Maestras de primer ciclo. La Obra.QUE EL ALUMNO LOGRE:

[pic] Desarrollar destrezas y habilidades que les permitan a los niños aprender a leer, escribir y expresarse oralmente a través de las letras, palabras y mensajes incorporados.
[pic] Usar los números, las operaciones y las formas geométricas para resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana.
[pic] Comprender, mediante la observación, los principiosfísicos básicos y sus características, en el entorno al cual pertenecen.
[pic] Incentivar la búsqueda de la verdad y el desarrollo de un pensamiento y un juicio crítico.
[pic] Adquirir hábitos de higiene y salud.
[pic] Reconocer los grupos sociales y los paisajes que habitan, comparándolos con grupos del pasado.
[pic] Valorar nuestra tradición y cultura.
[pic] Expresar einterpretar mensajes construyendo progresivamente una mejor comunicación con los demás.
[pic] Afianzar los aprendizajes alcanzados en el año integrando contenidos de trabajo, utilizando técnicas de estudio.










































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CONTENIDOS

SISTEMA DE NUMERACIÓN:
Designación oral y escrita de los númerosnaturales. Los números naturales a través de sus unidades y decenas.
Situaciones problemáticas usando la adición.
Números naturales hasta el 100.Relación de mayor, menor e igual. Regularidades en series numéricas. Usos de las operaciones. Identificación de números naturales. Uso de la adición y sustracción. Situaciones problemáticas con adición y sustracción. Procedimiento de cálculo y conteo.La división. Lectura y escritura de números de 1, 2 y 3 cifras. Resta con dificultad Resolución de situaciones problemáticas.
El calendario



OBJETIVOS:
# Reconocer los números naturales.
# Identificar la adición como una operación para resolver variadas situaciones.
# Descubrir formas del espacio.
# Usar la adición y sustracción el distintas situaciones problemáticas.
# Descubrir lamatemática en el entorno.
# Reconocer y usar números.

GEOMETRÍA:
Reconocimiento de cuerpos geométricos a partir de sus características. Resolución de situaciones problemáticas. Formas geométricas. Análisis de las figuras geométricas a partir de cuerpos.
Reconocimientos de distintas magnitudes.


RECURSOS:
Humanos: padres, tutores, familia, docentes, directivos etc.
Materiales: imágenes,libros, láminas, textos, diarios, revistas, juegos, esteras, fotocopias, calendario, tarjetas, elementos de Geometría.



EVALUACIÓN:
# Participación Diaria.
# Producciones personales.
# Oral y escrita.
# Auto- evaluación
# Producción personal y grupal.
# Observación de las estrategias aplicadas para la resolución de situac. Problemáticas.
# De completamiento.
# De resolución....
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