Planificacion Curricular-Ensayo

UNIVERSIDAD ESTATAL DE
“MILAGRO”
ENSAYO
SRTA. MARISSA JARA ALVARADO
5TO SEMESTRE DE PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
En la sociedad que se vive actualmente, se ha dado un sin número de cambios en elcampo educativo que han marcado la vida tanto del estudiante como del maestro, se sabe que años atrás no existía una previa preparación del docente, es decir, día a día los maestros optaban porimprovisar las clases.
El cambio ha sido un beneficio para todos los que conforman el contexto educativo, hoy se ha implementado las planificaciones, que como su palabra lo dice es un plan previo sobre lasclases, temas que el docente debe impartir en un plazo de tiempo determinado.
Hay que resaltar que el segundo lugar donde el niño o niña desarrolla su intelecto y sus capacidades, es la institucióneducativa, por ello se debe de influenciar a todos los centros de educación para ofrecer una calidad de enseñanza, tanto en el aspecto social como en el aspecto moral.
DESARROLLO
La Planificación, esun instrumento favorable para la educación, de este modo los centros educativos realizan una serie de ayuda tanto social, cognitiva etc.
Hay que mencionar que cada niño es diferente, por esa razónlos Directivos y maestros deben priorizar a cada niño de manera global no olvidemos que la educación informal se enlaza con aquellas habilidades únicas, no dadas por maestros – alumnos.
Cabe aclararque las funciones de las Instituciones son indispensables para el desarrollo del estudiante, más allá de una infraestructura con tecnología de punta, es importante y prioritario el trato de los queconforman los Centros Educativos hacia los alumnos, de este modo se ofrece una motivación, clase planificada y a la vez dinámica.
CONCLUSIÓN
La vida educativa en el diario vivir nos presta un servicioordenado, en donde se elimina aquellos tiempos donde no existía el apoyo por parte de maestros ni directivos, ahora gracias a las planificaciones y al debido conocimiento acerca de las funciones de...