planificacion de 3 grado

TIEMPO SOCIEDADES Y CULTURAS
EL CUIDADO DE UNO MISMO Y DE LOS OTROS FENÓMENOS NATURALES TRABAJOS Y TÉCNICAS VIVIR EN CABA PRESENTE Y PASADO EVALUACIÓN
( a lo largo del año)
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E • Migraciones desde y hacia Argentina a fines del S. XIX, en la segunda mitad del s. XX y en laactualidad. Discriminación.
• Derechos del niño y/ DD HH.









• Modalidades que utilizan las organizaciones o personas para exigir el cumplimiento de un derecho establecido.• Las normas como construcción humana y de sus cambios.

• Diferentes formas de resolución de conflictos: Consenso, votación, por decisión de autoridad, proceso judicial,etc.



• Identificación de conflictos de interés entre individuos o grupos relacionados con problemas de la vida cotidiana.


• Condiciones de vida de las personas en diferentes contextos.Incidencias en la salud.












• Vinculación entre los derechos y responsabilidades de las personas y situaciones surgidas en la convivencia en diversos ámbitos.
• Responsabilidades degrandes y niños en el cuidado de la propia salud.














• Convivencia en la escuela. Expectativas, normas escritas, autoridades de la aplicación de normas.
• Identificación deactitudes prejuiciosas o discriminatorias frente a personas con enfermedades o discapacidades.



• Hábitos que benefician y los que perjudican la salud ( alimentación, actividades físicas ysociales, esparcimiento, higiene personal, control médico)







• Diversidad de ambientes. (selvas y desiertos, planicies y montañas, océanos, lagunas y ríos.) Localización en el globo...