Planificacion De 3º Grado

Planificación junio 3º A Mariela Ballesteros

-MATEMATICA:
Concepto: multiplicación
-resolver problemas que involucran diferentes sentidos de la multiplicación (series proporcionales yorganizaciones rectangulares), reconociendo y utilizando los cálculos que permiten resolverlos.
Construir progresivamente un repertorio de cálculos mentales de multiplicación a partir del análisis desituaciones entre productos de la tabla pitagórica posterior memorización .
Construir un repertorio de cálculos mentales de multiplicación seguida de ceros , analizando regularidades y relaciones con elsistema de numeración .
Resolver cálculos mentales de multiplicación a partir del uso de resultados conocidos y de diferentes descomposiciones .
Multiplicar en situaciones que presentan los datos encontextos variados analizando datos necesarios e innecesarios , pertinencia de las preguntas y cantidad de soluciones posibles.
GEOMETRIA:
Cuerpos geométricos:
Explorar y usar características delos cuerpos geométricos para distinguir uno de otro.
SITUACIONES DE ENSEÑANZA:
Realizar cálculos y resolver situaciones problemáticas con la tabla pitagórica
Presentar problemas para resolversituaciones con una cifra y la unidad seguida de ceros .
Resolver problemas de multiplicación que requieran más de un calculo.
Resolver problemas de multiplicación mediante dibujos marcas , números ysumas.
Reconocer multiplicaciones seguidas de cero
Reconocer escrituras de multiplicaciones
Promover la resolución de multiplicaciones armando y desarmando números en “unos “ dieces” cienes” , “miles”.
SITUACIONES DE ENSEÑANZA:
-Realizar cálculos y resolver situaciones problemáticas con la tabla pitagórica
-presentar problemas de multiplicación que requieran más de un cálculo.
-resolverproblemas de multiplicación mediante dibujos, marcas y sumas. Reconocer multiplicaciones por la unidad seguida de ceros .
Reconocer escrituras multiplicativas.
Promover resolver multiplicaciones...