Planificacion De Artistica

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LENGUAJE-PRODUCCIÓN

RECEPCIÓN- CONTEXTO CULTURAL

EJES TEMÁTICOS

ESPACIO PLÁSTICO BIDIMENSIONAL

MARZO

• El marco: limites.
• El formato y susdimensiones.
• Encuadre (diferentes planos)
Historietas
• Técnicas variadas (collage,
fotomontaje, etc.

• Emplear instrumentos adecuados
a cada una de las técnicas
• Conocerdiferentes procedimientos y técnicas pertenecientes a los lenguajes artísticos.

• Con varios trabajos analizarán los primeros elementos necesarios para componer la imagen final. Se utilizarán técnicasvariadas /uso de lápices, distintos soportes, collage, etc.
•
• Utiliza los elementos que componen la imagen plástico- visual.

• Si interpreta, produce y aplica los contenidos adquiridos en lasdiferentes situaciones y propuestas de aula

• Percibe la armonía de los elementos

• Interpreta y comprende proyectos y producciones artísticas.

• Utiliza e integra diferentes materiales,soportes y técnicas.

• Carpeta completa de trabajos plásticos.

• Participación en clase.

• Proceso y producto final.

• Trabajos en clase individual y grupal.

• Esfuerzo y dedicación

•Cumplimiento de tareas y materiales de trabajo.

• Comportamiento en clase.

ESPACIO PLÁSTICO BIDIMENSIONAL

MARZO

ABRIL

Proyecto: libro de artista
• El marco: limites.
• El formatoy sus dimensiones.
• Técnicas variadas (collage,
fotomontaje, etc.
• Texturas lineales y definición
de formas (tramas).

NUCLEOS DE APRENDIZAJE

MES

CONTENIDOS

• Emplearinstrumentos adecuados
a cada una de las técnicas
• Conocer diferentes procedimientos y técnicas pertenecientes a los lenguajes artísticos.

EXPECTATIVAS DE LOGROS

• Con varios trabajosanalizarán los primeros elementos necesarios para componer la imagen final. Se utilizarán técnicas variadas /uso de lápices, distintos soportes, collage etc.
•
• Utiliza los elementos que componen la...