planificacion de ciencias naturales

Planificación: Ciencias Naturales.
Área: Ciencias Naturales.
Día y horario: Jueves 1° hora (8:00 hs--- 8:50 hs)
2° hora (8:50 hs--- 9:40 hs)
Duración:cuatro bloques de cincuenta minutos cada uno. (Aproximadamente)
Contenido:
Cambios en humanos.
• Cambios en las personas a lo largo de la vida.
Propósitos:
Que los alumnos reconozcan lasdiferentes etapas de la vida de las personas, asociando el crecimiento no sólo al aumento de la talla si no también, a aspectos relacionados al cambio de los gustos, las actividades, etc.

Situación deenseñanza:
Día 1
El docente comenzará la clase, con la proyección de un video en el que se podrán observar imágenes con breves explicaciones de las diferentes etapas en la vida de las personas. En élse podrán apreciar cada una de las etapas (bebes, niños, adolescentes, adultos, ancianos) bien explícitas y demarcadas. Las imágenes reflejaran personas realizando diferentes actividadescaracterísticas de cada etapa. El docente acompañará la proyección con explicaciones orales de su parte.
Finalizado el video, se conversará acerca de lo observado. El docente guiará el intercambio, con el fin deaproximarse a la pre- elaboración de generalizaciones.

Trabajo en grupos.
Luego se procederá a trabajar en pequeños grupos. Estarán compuestos por cuatro o seis integrantes. A cada uno de ellos sele asignará la siguiente tarea:
En una cartulina que el maestro repartirá, deberán realizar una breve descripción (en dos o tres oraciones) de una determinada etapa que les será asignada.Investiguemos en casa:
¿Cuáles son las actividades favoritas de los integrantes de tu familia?
¿Cuál era tu juego favorito?
Busco imágenes, fotografías, etc. En el que se puedan ver personas de diferentesedades realizando actividades.


Día 2
En el caso que no se hayan terminado las laminas, los grupos seguirán trabajando. Se podrán complementar las mismas con las imágenes traídas por los...