Planificacion de construcion ciudadana para 1 año de secundaria

PLANIFICACION 2011

CONSTRUCCION DE LA CIUDADANIA CURSO: PRIMER AÑO DE SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA N 18

EXPECTATIVAS DE LOGROS

Generar un espacioescolar donde los alumnos comprendan y aprendan la ciudadanía como construcción sociohistórico y como practica política, problematizando los saberes socialmente productivos, las practicas e interesesde los jóvenes para transformarlos en objeto de estudio y conocimiento, a través de la realización de múltiples actividades en el aula.
Elaborar estrategias para que los alumnos logren visualizar,descubrir analizar y explicar las posiciones diferenciales de los sujetos en cada contexto (Debate, dialogo etc.), dando cuenta de las relaciones que se establecen.
Resignificar sus vínculos con otraspersonas, grupo, organizaciones, instituciones y el Estado a partir de la comprensión de si mismo y el de los otros como sujetos de derechos y de la experiencia de nuevas formas de organización paralograr objetivos comu

EJE ORGANIZADOR: SOCIEDAD Y CULTURA.

CONTENIDOS:
Valores y normas. Ética y moral. Dilema entre acciones positivas y negativas del sujeto.
Sociedad y cultura:etnocentrismo, relativismo y respeto a la diversidad. La tolerancia y la empatia. La discriminación: formas de discriminación, ley de actos discriminatorios
Discrimacion hacia los jóvenes y el derecho deadmisión Diferenciar los conceptos valores y normas.

MODO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

Identificar y analizar las distintas cuestiones socioculturales en el que el alumno se desenvuelve.
Establecersituaciones en las cuales se observan hechos de discriminación y la forma de lograr el cambio para una sociedad igualitaria.
TIEMPO: MARZO, ABRIL Y MAYO.

EJE ORGANIZADOR: POLITICA Y ESTADOCONTENIDO: Forma de gobierno en la REPUBLICA ARGENTINA: Diferenciar entre gobierno democrático y gobierno de facto.
Organización de las provincias y municipios.
Los derechos humanos, los derechos de niño...