planificacion de danza moderna

Planificación Danza Moderna



Descripción por sesión
CLASE 1:

1. Conocer técnicas de disciplinas corporales como Danza, Pantomima, Baile recreativo   y relajación.
•  Actividades de inicio: training con nociones de técnica clásica, deslizamientos, caídas y desplazamientos.
•  Desarrollo: creación de frases coreográficas simples donde se combinen los ejercicios vistos en el training.
•  Cierre:Ejercicios de relajación.
•  Materiales: ropa de trabajo, radio con CD, espacio despojado.

CLASE 2:   
 
1.Conocer técnicas de disciplinas corporales   
como Danza, Pantomima, Baile recreativo y relajación.   
• Actividades de inicio: training con nociones de técnica clásica, deslizamientos, caídas y desplazamientos.
• Desarrollo: creación de frases coreográficas simples donde se combinen losejercicios vistos en el training.
• Cierre: Ejercicios de relajación.
• Materiales: ropa de trabajo, radio con CD, espacio despojado.
CLASE 3:
2.Trabajar las calidades del movimiento.
• Actividades de inicio: training de puesta a punto corporal.
• Desarrollo: a través de ejercicios con diferentes estímulos musicales, se experimentan corporalmente los conceptos de intensidad, velocidad y peso.• Cierre: creación de frases musicales donde se apliquen las calidades del movimiento.
• Materiales: ropa de training, radio con CD, espacio despojado.
CLASE 4:
2.Trabajar las calidades del movimiento
• Actividades de inicio: training de puesta a punto corporal.
• Desarrollo: a través de ejercicios con diferentes estímulos musicales, se experimentan corporalmente los conceptos de intensidad, velocidad ypeso.
• Cierre: creación de frases musicales donde se apliquen las calidades del movimiento.
• Materiales: ropa de training, radio con CD, espacio despojado.
CLASE 5:
3.. Experimentar en el propio cuerpo los conceptos de energía, equilibrio, tensión, relajación, estado de alerta.
• Actividades de inicio: training de calentamiento corporal.
• Desarrollo: frases coreográficas dadas por la profesora,donde se vean dichas nociones.
• Cierre: improvisación de frases simples en base a los conceptos desarrollados.
• Materiales: ropa de training, radio con CD, espacio despojado.
CLASE 6:
3.. Experimentar en el propio cuerpo los conceptos de energía, equilibrio, tensión, relajación, estado de alerta.
 
• Actividades de inicio: training de calentamiento corporal.
• Desarrollo: frases coreográficasdadas por la profesora, donde se vean dichas nociones.
• Cierre: improvisación de frases simples en base a los conceptos desarrollados.
• Materiales: ropa de training, radio con CD, espacio despojado.

CLASE 7:
4. Conocer y manejar los conbceptos de coordinación, disociación y expresión, ritmo y tiempo.
• Actividades de inicio: training de calentamiento corporal.
• Desarrollo: motores corporales(cabeza, tórax, pelvis) y su uso como centro de gravedad del movimiento.
• Cierre: combinación de los diversos motores en frases coreográficas.
• Materiales: ropa de training, radio con CD, espacio despojado.
CLASE 8:
4. Conocer y manejar los conbceptos de coordinación, disociación y expresión, ritmo y tiempo.
• Actividades de inicio: training de calentamiento corporal.
• Desarrollo: motorescorporales (cabeza, tórax, pelvis) y su uso como centro de gravedad del movimiento.
• Cierre: combinación de los diversos motores en frases coreográficas.
• Materiales: ropa de training, radio con CD, espacio despojado.
CLASE 9:
5. Nociones básicas de Eutonía: tomar conciencia del propio cuerpo y conocer las dificultades que cada uno tiene al enfrentar el movimiento.
• Actividades de inicio: training depuesta a punto corporal.
• Desarrollo: ejercicios de autoconciencia corporal y relajación.
• Cierre: relajación inducida.
 
• Materiales: ropa de training, radio con CD.

CLASE 10:
5. Nociones básicas de Eutonía: tomar conciencia del propio cuerpo y conocer las dificultades que cada uno tiene al enfrentar el movimiento.
• Actividades de inicio: training de puesta a punto corporal.
• Desarrollo:...