planificacion de efemeride

Efeméride día de la bandera

Sala: roja edad 4 años.
Duración: una semana

Fundamentación:
“Los símbolos nacionales son aquellos que un país adopta como representación de sus valores, metas,historia, mediante los cuales se identifica y distingue de los demás, además de unir en torno a ellos a sus ciudadanos y crear un sentimiento de pertenencia”.
Las banderas y estandartes son emblemasrepresentativos de los grupos sociales, el reconocimiento del símbolo propio otorga identidad. La bandera argentina es uno de los símbolos de la nacionalidad, descubrir la bandera en el jardín es elpunto de partida para saber más acerca de símbolos. Aprender a conocer y reconocer el emblema del país es una construcción social y cultural. Veremos con las diferentes actividades que la bandera nosolo se expone en las escuelas sino también en diferentes lugares. También confeccionaremos nuestra bandera como símbolo de identidad de la sala.

Objetivos:
• Iniciarse en el conocimiento de losprincipales hechos de nuestra historia
• Conocer y valorar los simbolos de nuestra patria.
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Contenidos:
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Actividades:
• Hablar sobre quién era el creador de la bandera y porqueeligió esos colores. Colocar todo en un afiche.
• Mostrar imágenes de diferentes lugares donde se exponen la bandera (barcos, en la casa rosada, en diferentes partes de la argentina, aviones, plazas,etc). Luego en grupos observar las imágenes y hablar sobre que ven en las mismas. Preguntar si vieron en otros lugares a la bandera.
• Dibujar y pintar diferentes lugares donde se expone una banderaArgentina. Con hisopo y tempera
• Dibujar a Manuel Belgrano con tempera y pincel
• Dibujar y pintar la bandera con anilina, con tempera, con Plásticola a color, con soportes hojas.
• Armaremos lastarjetas de invitación para el acto.
• Armaran con arcilla la bandera y la pintaran con los colores celeste y blanco. Luego se le colocará atrás un imán para la heladera, será entregada...