Planificacion de español cuarto grado bloque IV

Planificación didáctica.
ESCUELA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
Clave: Zona escolar: Grado: 4° “B”
Maestro titular: Mónica Renovato Martínez
Maestra Practicante: Itzel Alejandra Valdez AcuñaPrincipio P. -1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje
Asignatura.
Bloque.
Ámbito.
Tipo de texto.
Campo de formación.
Sesión.
Temas de reflexión.

Español

IV



Instructivo

Lenguaje ycomunicación.
1






Fecha.










Practica social del lenguaje.
Competencias que se favorecen.
Principio pedagógico 1.5 “Poner énfasis en el desarrollo de competencias, ellogro de estándares curriculares y los aprendizajes esperados”
Recursos didácticos.
Principio pedagógico 1.6 “Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje”
Describir escenarios ypersonajes de cuentos para elaborar un juego
•Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades
del lenguaje
• Analizar la información y emplear ellenguaje para la
toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México




Pintarrón

Marcadores
Colores
Cartel con el cuento de Caperucita Roja en desorden.Aprendizajes esperados.
Principio pedagógico 1.1 “Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos pedagógicos”


Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece suimportancia en el cuento.
Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones.



Secuencia didáctica.
Principio pedagógico 1.3 “Generar ambientes deaprendizaje”
Producciones para el desarrollo del producto.

Inicio.
Responda mediante una lluvia de ideas ¿Qué características tienen los cuentos? ¿Cuál es la trama del cuento de Caperucita Roja? ¿Quépersonajes participan en el cuento de Blanca Nieves? (5 min)
Escriba el titulo de su cuento preferido y el porqué (10 minutos)
Comprenda el significado de la palabra “trama” (5 min)
Desarrollo.
Lea...