Planificacion de etica y ciudadana
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2010
7 may
Publicado por Luis E Vilchez en Varios
1 comentario
Como todas las planificaciones presentadas aquí, se propone a modo de ejemplo y /o ayuda. La presente planificación se ha realizado luegode finalizado el período de diagnóstico del grupo clase.
Área: Ciencias Sociales
Asignatura: Formación ética y ciudadana
Curso: Primer Año
División:
Hs Semanales: 2 (dos)
Profesor:Objetivos Generales
Comprender qué y quién es una persona como unidad integral.
Visualizar la relación entre la libertad y la responsabilidad.
Valorar la dignidad humana como el valor intrínseco detoda persona.
Objetivos Específicos:
Establecer las diferencias entre Formación ética y ciudadana.
Reconocer la Formación ética como ciencia normativa y práctica.
Conocer y distinguir procesosde socialización primaria y secundaria.
Identificar conflictos de valores y aplicar habilidades dialógicas en su resolución.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Eje Organizador Nº1: El sujeto como unidadcompleja e integrada al contexto social.
La persona humana: Constitución psicológica y social. Construcción de la identidad personal. Desarrollo de vínculos de amistad y solidaridad. Expresionesagresivas y violentas. Validez y respeto de las normas como fundamento de convivencia. Normas de convivencia escolar.
El ser humano social: Necesidades del grupo social. Grupos primarios y secundarios.Grupos de pertenencia. Las costumbres de grupos cercanos: Familia y pares. Formación de la organización familiar. Roles asignados a sus miembros. Desarrollo de vínculos: Amistad y solidaridad.
EjeOrganizador Nº 2: La dimensión valorativa de la persona
La acción humana: Complejidad y condicionamientos. Voluntad. Libertad, autonomía, responsabilidad y solidaridad. Sanciones.
Los valores: Lanoción de valor y su relación con la acción humana. Decisión y obligación. Cómo construimos valores. Los valores que enseña la escuela. Los valores que se aprenden en familia. Respeto por las...
Publicado por Luis E Vilchez en Varios
1 comentario
Como todas las planificaciones presentadas aquí, se propone a modo de ejemplo y /o ayuda. La presente planificación se ha realizado luegode finalizado el período de diagnóstico del grupo clase.
Área: Ciencias Sociales
Asignatura: Formación ética y ciudadana
Curso: Primer Año
División:
Hs Semanales: 2 (dos)
Profesor:Objetivos Generales
Comprender qué y quién es una persona como unidad integral.
Visualizar la relación entre la libertad y la responsabilidad.
Valorar la dignidad humana como el valor intrínseco detoda persona.
Objetivos Específicos:
Establecer las diferencias entre Formación ética y ciudadana.
Reconocer la Formación ética como ciencia normativa y práctica.
Conocer y distinguir procesosde socialización primaria y secundaria.
Identificar conflictos de valores y aplicar habilidades dialógicas en su resolución.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Eje Organizador Nº1: El sujeto como unidadcompleja e integrada al contexto social.
La persona humana: Constitución psicológica y social. Construcción de la identidad personal. Desarrollo de vínculos de amistad y solidaridad. Expresionesagresivas y violentas. Validez y respeto de las normas como fundamento de convivencia. Normas de convivencia escolar.
El ser humano social: Necesidades del grupo social. Grupos primarios y secundarios.Grupos de pertenencia. Las costumbres de grupos cercanos: Familia y pares. Formación de la organización familiar. Roles asignados a sus miembros. Desarrollo de vínculos: Amistad y solidaridad.
EjeOrganizador Nº 2: La dimensión valorativa de la persona
La acción humana: Complejidad y condicionamientos. Voluntad. Libertad, autonomía, responsabilidad y solidaridad. Sanciones.
Los valores: Lanoción de valor y su relación con la acción humana. Decisión y obligación. Cómo construimos valores. Los valores que enseña la escuela. Los valores que se aprenden en familia. Respeto por las...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.