planificacion de huesos

Espacio curricular: Ciencias Naturales
Profeso: Marcelo Ferreira
Tema : Sistema Respiratorio
Tipo de clase: Enseñanza
Duración: 80 minutos
Alumna : Burgos Silvia
Grado : 5to
FUNDAMENTACION:En las clases de naturales los alumnos tienen que aprender a usar paulatinamente los modelos científicos escolares y las palabras que forman parte de dicho modelo. Así se generan los nuevosconocimientos en el proceso de preguntar, observar, hablar, leer y escribir .Los escolares no llegan a las aulas con sus mentes vacías, pues a lo largo de su escolaridad van ampliando sus conocimientos yconstruyendo modelos mentales para explicar el mundo cotidiano que le rodea. Por esta razón a partir de la observación y experimentación nos permitirá centrar la atención de los niños y que ellos puedanexplicar a partir de lo experimentado. La siguiente planificación es el sistemarespiratorio el cual tiene procesos básicos como los movimientos respiratorios (inspiración y expiración), el intercambio gaseoso a nivel pulmonar, la respiración propiamente dicha. Con los alumnos de quintogrado se trabajara solamente los movimientos respiratorios implicados en el transporte de oxigeno y el dióxido de carbono. Para facilitar una mejor comprensión se trabajara con la construcción de unanálogo concreto en el que se representara un modelo de caja torácica y los pulmones (modelo funke).
OBJETIVO S
•Conocer las características del sistema respiratorio, sus funciones ymecanismo.
•Reconocer y valorar las producciones propias y de sus compañeros.

CONTENIDOS CONCEPTUALESAparato respiratorio.
Partes y...