Planificacion De La Ultima Semana De Octubre Del Septimo Semestre 1

Campo formativo:
Exploración y conocimiento del mundo.
Campo de desarrollo: cognitivo
Competencia:
Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia ladiversidad.

Aprendizajes esperados:
•Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.
• Se forma una idea sencilla, medianterelatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos, de qué significan y a qué se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.
Propósito: Reconozcan e identifiquen fechas que son deimportancia en nuestra cultura, así también que distingan diferencias entre culturas.
Modalidad: Unidad didáctica
Tiempo: 4 días
Estrategia básica:
Observación de objetos del medio natural y socialRecursos:
Títere, pellón, pintura, pinceles, video
Organización de las Naciones Unidas (ONU)
Qué es la ONU: Cuestionar a los niños sobre lo que ellos saben sobre la ONU o que digan lo que ellos creen quees, en base a esto, dejar de tarea una investigación sobre lo que es la ONU y por qué se realizó esta institución. 15 minutos

Conociendo sobre la ONU: Iniciar con la tarea previamente pedida a losniños, cuestionar sobre las investigaciones que realizaron, permitir que todos los niños se expresen sobre lo que se celebra el día 24 de octubre, después mostrarles un video para que quede más claro,cuestionar sobre lo que vieron en el video, se formarán cinco equipos en los cuales se realizará una paloma en símbolo de la paz, al final explicarán lo que se ha visto durante la clase; se lesdejará de tarea que busquen información sobre diferentes países e imágenes y lo típico de cada uno de ellos, a cada equipo le tocara un país. 25 minutos

Países: se cuestionará a los niños sobre lasactividades anteriores que se han realizado, cuestionar sobre el país que les toco a cada uno, después dividir al grupo en equipos según el país que les toco para empezar a realizar un mural sobre las...