planificacion de lengua

Área: Ciencias Sociales
Grado: 6°
Responsable: Cari Mabel Teodora
Nombre del Proyecto: Los Gobiernos Conservador
Fundamentación:
Las ciencias sociales se ocupan de analizar el origen,composición y desarrollo de la sociedad en sus aspectos económicos, políticos y culturales, considerando los mismo en el tiempo y en el espacio, donde hombres y mujeres participan como protagonistas ytransformadores de su entorno. Para lograrlo se debe proporcionar a los alumnos posibilidades de análisis y comprensión que favorezcan el protagonismo en la comunidad.
De manera de que los alumnos van aaprender y comprender los gobiernos conservadores entre 1880 y 1890.

OBJETIVO
Resolver situaciones comunicativas mediante la expresión oral y escrito.
Comprensión de texto.

Contenido:
Losgobiernos conservadores
Criterio de evaluación:
Participación y cumplimiento en las tareas.
Uso democrático del tiempo, espacio y la palabra.














Tema: los gobiernosconservadores

Secuencia: 1
La docente comienza saludando a los alumnos y les comenta que hoy vamos a ver un tema nuevo, para eso entrega a los niños unas copias.
Secuencia: 2
La maestra pide que alos alumnos que lean la copia párrafo por párrafo cada uno y que después ella va a preguntar:¿Qué entendieron del primer párrafo? ¿Qué significa PAN? y así seguirá preguntando.
Lugo da la actividadque realizaran en sus carpetas
Leer nueva mente las copias y luego hacer una síntesis de lo que entendieron.
Secuencia: 3
Para finalizar la clase los alumnos tendrán que completar el crucigrama.N


















A


















C


















I



C














ON









C














A


















L










1_El voto era voluntario y…
2_los registro electorales son...