planificacion de lenguaje

 PLANIFICACIÓN
Escuela TabolangoLilian Herrera Carrera

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 8º año Básico Unidad 1 : “Crear mundos”Tiempo: marzo - abril

OAT: Busca información en una variedad de fuentes para profundizar en la comprensión de los textos literarios leídos.Busca información en varias fuentes para ampliar sus conocimientos sobre temas que le interesan.
Comparte con sus compañeros lo aprendido en sus trabajos deinvestigación
Comparte sus escritos y comenta el trabajo de los demás, valorando lo que más le gusta
Complementa sus interpretaciones de laslecturas realizadas, buscando información de manera autónoma en otras fuentes.
Expresa ideas personales de manera creativa a través de la escritura de textos narrativosRecurre a internet para encontrar datos o información sobre la época o los lugares de los textos literarios leídos.
Busca en varias páginasweb información para complementar la escritura de sus textos expositivos.

Eje Temático
Objetivo de Aprendizaje
Habilidades
Evaluación
LECTURA
Analizar e interpretar textos narrativos,considerando:
Tipo de narrador: dentro o fuera del relato, grado de conocimiento
Personajes: formas de expresarse e intenciones
Ambiente físico y sicológico
Diferentes tiempos en los relatos
ConflictoCultura, costumbres y prejuicios presentes en el texto

Leer textos no literarios de manera autónoma para informarse sobre diversos ámbitos (histórico, científico, político, deportivo, artístico,...