planificacion de los medios de transporte

Plan áulico N°
Sala: 5 años Alumnos: 24
Tiempo desde: 7 de abril hasta el 11 de abril
Responsable: Quipildor Griselda Gabriela
Tema: “conociendo los medios de transporte”

Fundamentación
El tema de los medios de Transporte resulta muy significativo para los niños, ya que les interesan no sólo desde el conocimiento social sino también desde la evoluciónde los mismos.
Es necesario destacar la importancia que tienen los diferentes medios para el desplazamiento del hombre y la incidencia del transporte en las actividades que llevamos a cabo cotidianamente.
Se comenzará trabajando a partir de la realidad cercana al niño, para ir ampliando y complejizando los distintos aspectos, de acuerdo a las posibilidades del medio circundante.
Se que desde lainfancia es necesario saber las funciones de estos: unir diferentes ciudades, países, traslado desde un lugar a otro de la ciudad, transportar objetos, con esto podemos comprobar el valor que tienen para las personas.

Objetivos
Que el niño logre:
Reconocer los diferentes medios de transporte (terrestre, acuático y aéreo) algunas de sus características y su uso.
Observar la incidencia de losdiferentes medios de transporte en el desplazamiento de las personas.
Identificar medios de transportes terrestres, acuáticos y aéreos.

Contenidos
Conceptual
Medios de transporte: Conocimiento de los diferentes transportes: el coche, el barco, el avión, el tren, el camión, la bicicleta, la moto, autobús y taxi

Procedimental
Formulación de preguntas anticipatorias respecto de cómo funcionan.Interrogación, anticipación, construcción, experimentación, identificación, dramatización y memorización
Interpretación y producción imágenes como una forma de comunicación.

Actitudinal
Valoración por el intercambio de ideas
Aceptación por las opiniones de los demás
Valoración de los medios de transporte.

Actividad N°1
De inicio:
La docente les pedirá a los niños que se sienten en la alfombra, yempezara con la actividad del día. Conversaran acerca de lo que ven en el camino hacia la escuela y en qué vienen a la misma (caminando, en bici, en auto…) se harán preguntas de indagación, como: ¿en que vienen a la escuela? ¿y que observan en el camino?. Nombraran los vehículos que los niños ven desde su casa al jardín. Explicando que estos son muy importantes para trasladar personas o mercancías deun lugar a otro.
Presentará imágenes de diferentes medios de transporte en una lámina. A su vez preguntando y en cielo pudieron observar alguna vez una avión? ¿Vieron en la televisión los barcos? Bueno todos ellos se les llama Medios de Transporte

Desarrollo:
La docente pegara en la pizarra una lámina con los diferentes medios de transporte les pedirá a los niños que describan lo que observan enla lámina.
Se procederá a explicar únicamente los medios de transporte terrestres, dando a conocer que todos los que se transportan sobre la superficie terrestre se llaman así, la gran mayoría de ello sobre ruedas como los autos, bicicletas, motos, trenes, colectivo. Así también explicando que algunos animales como los caballos son usados como medio de transporte, en los lugares que es difícilque circulen los vehículos. Se les explicará su uso y las características que presenta.
Se les darán cajas de diferentes tamaños para que construyan medios de transportes terrestres, los completaran con figuras que la docente les entregara (formas geométricas y colocaran la que más se parezca a su forma real)
Cierre:
Se les entregara una copia con los diferentes medios de transporte (terrestre,acuático y aéreo) ellos deberán pintar solo los medios de transporte terrestres los que fueron trabajados en clase.

Actividad N°2
Inicio:
Se conversara sobre lo que vieron en la clase anterior, se pegara la lámina ya trabajada donde aparecen todos los medios de transporte. Hoy veremos los medios de transporte acuáticos. Se les preguntará: ¿alguien conoce cuales son los medios de transporte...