Planificacion De Segundo De Media Fisica

COLEGIO CALASANZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
PLAN ANUAL DE CLASES DE CIENCIAS NATURALES
2011-2012
NIVEL: Medio
GRADO 2 do
ASIGNATURA: Física
UNIDAD I
TEMA:
PROFESOR (A) Flaminio Vicente
HORAS REQUERIDAS:_________ DESDE:______HASTA:________
PROPÓSITO GENERAL: Conocer en qué consiste el método científico y describir sus dos etapas fundamentales: la observación y laexperimentación.
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS-ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACION
Ramas actuales de la Física.
Formación científica en la
actualidad.
Aproximación al conocimiento
científico.
Distintas etapas del método
científico.
Las magnitudes físicas y sus
unidades.
Instrumentos de medida.
Sensibilidad y precisión.
La notación científica.
Cifras significativas y errores.
Redondeo.
Erroresexperimentales.
Cálculo de errores.

Problematización
Demuéstreles a través de ejemplos reales
de qué forma el objeto de estudio de la
Física han sido
los fenómenos naturales y cómo está
relacionada con la Biología, Astronomía,
Geología y Medicina,
entre otras disciplinas.

Ejercicios propuestos

Pizarra

Ejercicios resueltos

Tiza

Practicas individuales

Juego geométricoPrueba

Hojas cuadriculadas
Socialización
Incúlqueles la necesidad de adquirir una
formación científica que les permita
desenvolverse con
soltura ante tecnologías que deberán
utilizar con gran frecuencia.
Individualizada

Libro de texto

Participación en el aula.

COLEGIO CALASANZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
PLAN ANUAL DE CLASES DE CIENCIAS NATURALES
2011-2012
NIVEL: MedioGRADO 2 do
ASIGNATURA: Física
UNIDAD II
TEMA:
PROFESOR (A) Flaminio Vicente
HORAS REQUERIDAS:_________ DESDE:______HASTA:________
PROPÓSITO GENERAL: Determinar, relacionar y expresar gráfica y numéricamente las magnitudes básicas y aplicar los conocimientos
expuestos en la unidad a los movimientos de la vida cotidiana.

CONTENIDOS
Definición de movimiento y su
relatividad.Magnitudes del movimiento:
posición, desplazamiento,
espacio recorrido.
Ecuación del movimiento.
Magnitudes escalares y
vectoriales.
Gráficas s-t y v-t.
Tipos de movimientos:
uniformes frente a variados;
rectilíneos frente a
curvilíneos.
Movimiento rectilíneo
uniforme.
Variación del vector
velocidad: movimientos
acelerados.
Aceleración media e
instantánea.

ESTRATEGIAS
ProblematizaciónEnfatice en que el movimiento uniforme es
el único en el que el vector velocidad
permanece constante,
tanto en su módulo como en su dirección.
En cualquier otro variará, o bien su
módulo, o bien su dirección. Para ampliar,
mencióneles que si el origen del tiempo no
coincide con el momento en el que empieza
a desplazarse el móvil, se ha de introducir
un desfase temporal. En ese caso laecuación del movimiento se expresa: s =
s0 + v (t –t0 ).
Socialización
Hágales notar la relevancia que tiene la
clasificación de las magnitudes en
escalares y vectoriales.
Individualizada

RECURSOS

EVALUACION

Libro de texto

Ejercicios propuestos

Pizarra

Ejercicios resueltos

Tiza

Practicas individuales

Juego geométrico

Prueba

Hojas cuadriculadasParticipación en el aula.

COLEGIO CALASANZ
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
PLAN ANUAL DE CLASES DE CIENCIAS NATURALES

2011-2012
NIVEL: Medio
GRADO 2 do
ASIGNATURA: Física
UNIDAD III
TEMA:
PROFESOR (A) Flaminio Vicente
HORAS REQUERIDAS:_________ DESDE:______HASTA:________
PROPÓSITO GENERAL: Familiarizarse con algunos tipos elementales de fuerzas, establecer el concepto de fuerza eidentificar fuerzas a partir
de la trayectoria del móvil y de sus gráficas s-t y v-t.
CONTENIDOS
Concepto de fuerza.
Fuerzas por contacto y a
distancia.
Ley de Hooke.
Dinamómetros.
Principio de inercia.
Segundo principio de la
dinámica.
Masa inercial.
Principio de acción y
reacción.
Fuerzas de rozamiento.
Sólido rígido.
Traslación y rotación.
Momento de una fuerza.
Par de fuerzas....