planificacion de tecnologia




PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre del Docente:
Curso: Primer Año
Educación Tecnológica
Unidad N° 1: “Conociendo un computador”

Tiempo Estimado: 12 horas pedagógicas semanas: 12 Fecha Inicio: 03 marzo Fecha Termino: 23 mayo

Objetivos de la Unidad :
Usar software dedibujo para crear y representar ideas por medio de imágenes, guiados por el docente.
Explorar y usar una variedad de software educativos (simuladores, libros digitales, interactivos y creativos, entre otros) para lograr aprendizajes significativos y una interacción apropiada con las TIC.
Palabras Claves: Ratón o mouse, inicio, apagar, software o programa, herramientas: borrador, selección,relleno con color y elipse, líneas: curvas y rectas, pincel, color, grosor.

Clase
Objetivos de la clase
Actividades
Evaluación
1

Identificar las partes principales de un PC y procedimientos básicos de encendido, apagado y uso de mouse

Inicio:

Presentación de la unidad I. Activación de conocimientos previos con las interrogantes como: ¿Conocen un computador? ¿Qué partes conocen?¿Para qué sirve? ¿Qué hacen ustedes en un computador? Presentación del objetivo de la clase

Desarrollo:

Utilizando un proyector o un computador el docente muestra las partes de un computador. Colorean las partes de un computador
Posteriormente explica los procedimientos básicos para usar el computador.
Los alumnos siguen las instrucciones (como encender, usar el ratón o mouse, y apagarcomputador)

Cierre:

Nombran en forma secuenciada los procedimientos básicos para usar un computador
.


Tipo de evaluación
Instrumento

Usan software de dibujo en funciones como: abrir, cerrar, guardar, arrastrar el mouse y cliquear.

2

Discriminar las principales partes de un PC y sus funciones, utilizado el software educativo Clic “Computación 5 años inicial”

INICIORecuerdan clase anterior mediante preguntas ¿Cómo se enciende el PC? ¿Para que sirve el mouse?¿Que programa conocen? Se presenta el objetivo de la clase.

DESARROLLO

Comentan icono para navegar en programa clic
Los estudiantes guiados por el docente, aprenden a cómo interactuar con el software educativo Clic “Computación 5 años inicial” que permitan reforzar sus aprendizajes asociados aluso del PC, el docente demuestra procedimientos en computador proyectado, abren programa clic ciencias 3 a 6 años “Computación 5 años inicial” resuelven actividades según instrucciones y guía del docente


CIERRE:
Comentan lo aprendido en la clase y las actividades del programa, “vocales” con mayor y menor grado de dificultad.



3

Identificar el escritorio de un computador, suselementos principales y usar el mouse para seleccionar carpetas y /o archivos

Inicio:
El docente cuenta a los alumnos la importancia que tiene hoy en día un computador para nuestras vidas. Presenta los objetivos de la clase

Desarrollo:

Utilizando un proyector o un computador el docente muestra y explica los procedimientos básicos para usar el computador. Los alumnos siguen lasinstrucciones utilizando laboratorio móvil computación:
encender el computador; para eso presiona el botón de encendido
tocar la pantalla inicial también llamado escritorio e indica lo que ves.
usar el ratón o mouse para elegir elementos del escritorio: Mueve el mouse. ¿qué pasa?
mirar el escritorio o pantalla y observa que se mueve una flecha. Esta flecha se llama cursor. Lleva la flecha ocursor a un elemento, déjalo sobre el elemento-¿qué pasa?
llevar la flecha de la pantalla sobre una carpeta con el mouse. Presione el ratón una vez y mire cómo cambia de color. Esto quiere decir que la has seleccionado.
presionar una vez el botón del mouse (se dice que haces clic) sobre una carpeta o elemento ¿qué pasa?

Cierre:
Los alumnos comentan las dificultades de la clase y explican...