planificacion de un juego

SEGUNDA PARTE. Realiza la planificación de un juego a tu elección, teniendo en cuenta los elementos de la planificación vistos en el apartado 7, para un grupo de 15 niños y niñas. Debes incluir:Nombre del juego. Salen Pompas de mis manos
Edad. 2 / 3 años
Justificación. Se va a realizar la actividad que hacemos diariamente, lavarnos as manos antes de comer, de forma divertida, como un juegode manera que lo pasen bien
Objetivos. Inculcar el hábito del aseo de manera lúdica. Aprender a lavarse las manos antes de comer. Aprender normas. Participar con sus compañeros/as
Materiales.Esponjas jabonosas Toallas
Espacio. Aula y cuarto de baño
Tiempo. 20 Minutos
Actitud del educador o educadora (estrategias concretas de motivación) El educador dirá a los niños que nos vamos a lavar lasmanos porque vamos a comer, así que todos irán entrando al cuarto de baño según vayamos nombrando al niño/a, si alguno no quiere lavarse las manos el Educador dirá que hay que lavarse las manos antesde comer porque si no nos pondremos malitos

Descripción del juego seleccionado. El Educador propondrá que se sienten en la alfombra, porque vamos a hacer algo muy divertido, cuando mencione elnombre del niño/a entrará al cuarto de baño porque vamos a limpiarnos las manos haciendo pompas de jabón. Cantaremos la canción: vamos a lavar mis manos Daremos la esponja jabonosa y agua y haremos unenvoltorio de jabón, masajeamos las manos y haremos con los dedos pulgar e índice un circulo ,que soplaremos viendo como salen despedidas las pompitas de| jabón cuando las soplamos, luego nosenjuagaremos, nos secamos y volvemos a nuestro sitio ya que el siguiente tiene que hacerlos, así todos participan en el juego de lavado de manos


Aspectos a evaluar. Un niño o niña que acepta bien lasnormas y no plantea conflictos.
Elogiaremos y resaltaremos sus acciones positivas a él mismo/a y ante el resto de los compañeros de clase, animándole a que siga portándose así, pues su comportamiento...