Planificacion de una clase de educacion fisica nivel inicial

Objetivos
Contenidos
· Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos. 
· Que el niño logre ajustar su acción motora a las distintas nociones espaciales. · Que el niño logre ajustar su acción motriz a la de su compañero.
·Desplazamiento.
·Percepción espacial.
·Percepción corporal.


Actividades
INICIO:
Juego “ Don Canguro y sus amigos”
Eldocente será Don Canguro, y los niños sus amigos, canguiritos. Estarán todos, Don canguro y sus amigos, dentro de la cueva 
de los canguros (refugio previamente marcado). Para comenzar a jugar, eldocente dirá: "Amigos ¿Vamos a dar un 
paseo por el campo? ¿Puede caminar como yo lo hago?" (Camina muy rápido, los niños siguen al docente e imitan su forma de desplazarse). Luego dirá: "Canguritos,¡está por llover! ¡Corramos a casa!"
Cada vez que el docente los invita a salir, realiza un desplazamiento diferente: 
* Camina rápido
* Camina lento
* Camina en puntas de pie
* Camina con lostalones
* Camina para atrás
Los conejitos pueden proponer distintas maneras de desplazarse.
DESARROLLO:
Desplazamientos en pareja (Duración 20 min.)
Nos tomamos de la mano de un compañerito y seguimoslas consignas: 
· Corremos en parejas todo el espacio, cuando escuchamos el silbato, nos quedamos quietos como estatuas.
· Lo mismo pero saltando. 
· Corremos en pareja por todo el espacio, cuandoescuchamos el silbato, damos una vuelta completa (360º) y seguimos corriendo. 
· Tomados del brazo, uno mirando hacia delante, el otro de espaldas (uno corre hacia adelante, el otro corre haciaatrás). Cuando escuchamos el silbato, damos media vuelta (180º), de modo que el que corría hacia adelante ahora lo hace hacia atrás, y el que corría hacia atrás ahora lo hace hacia adelante. 
· Enfrentadosy tomados de las manos, galope lateral. 
· De espalda y tomados de la manos, galope lateral. 
· Uno adelante, otro detrás, corremos. Cuando escuchamos el silbato, el que corría detrás pasa...