Planificacion De Una Clase

Sector: Educación física
Nivel: estandar
Unidad: 2º unidad de Juegos deportivos, deportes y actividades de expresión motriz.
Subunidad: Práctica de elementos de interpretación y creación deactividades de expresión motriz.
Actividad: Nº 5 Diseñar e implementar, organizados en equipos, un proyecto en el ámbito de la Expresión motriz. Presentar los resultados de sus trabajos propuesto enclases.

Objetivos Fundamentales
Los alumnos y alumnas desarrollarán la capacidad de:

• Lograr el desarrollo expresivo del cuerpo humano. Tener conocimiento de sus propias capacidades físicas.Desarrollo de las capacidades físicas básicas tales como coordinación – ritmo – desplazamientos – equilibrio – movimientos – expresión del cuerpo humano según de lo que se requiera. Desarrollo de lainteligencia emocional.

• Participar activamente, de acuerdo a sus condiciones físicas, apreciar el valor de la participación y la competición deportiva en el ámbito de la expresión corporal.

•Trabajar en equipo y cooperar en la organización de eventos deportivo-recreativos estudiantiles de interés personal y colectivo; afianzar sus habilidades sociales.

Contenidos mínimos Obligatorios2.- Juegos deportivos, deportes y actividades de expresión motriz.

b. Deportes individuales y actividades de expresión motriz. Selección y práctica de al menos un deporte individual sin oposición ouna actividad expresiva motriz de preferencia, de la alumna o el alumno, entre las opciones posibles ofrecidas por su unidad educativa: bailes populares contemporáneos, danza, natación, gimnasiasartística o rítmica, bailes folklóricos, atletismo, entre otras.

Desarrollo de la expresión corporal representativa de las emociones.

Aprendizajes esperados
Los alumnos y alumnas:

•Primordialmente desarrollo emocional expresado a través del cuerpo humano.

• Manifiestan interés y conocimiento sobre los beneficios que aporta realizar una actividad física expresiva en su vida...