PLANIFICACION DE UNA SECUENCIA DIDACTICA
CUENTO SELECCIONADO: Los cuatro increibles. AUTOR: Ricardo Mariño. Perteneciente al libro " El héroe y otros cuentos". Ilustraciones de Fortín. AlfaguaraInfantil.
PROPOSITO COMUNICATIVO: Compartir una obra literaria con los alumnos y abrir un espacio de intercambio.
CONTENIDOS: * Seguir la lectura de quien lee en voz alta.
* Adecuar la modalidad delectura a las características de la obra y de la situación en que se lee.
* expresar los efectos que las obras producen en el lector.
ORGANIZACION DE LA CLASE: Paera el momento de la lectura por partedel docente: situación colectiva. Los niños se sentarán en ronda para escuchar el cuento en la biblioteca.
ANTES DE LA LECTURA:
* Se ensaya la lectura en voz alta con el fin de reflexionar sobrelos gestos, entonaciones y pausas durante la oralización.
* Se preveen la intervenciones, por si los niños no inician espontáneamente el intercambio.
MOMENTO DE LA LECTURA:
* Se comennzará aportandodatos sobre el libro que se seleccionó(en relación al autor).
* Se explicará datosd acerca de la selección por parte del maestro (Porqué lo eligió, como lo consiguió).
* Se trabajará con losparatextos, se preguntará si ya lo conocen y se escuchará sus respuestas.
* Se leerá el texto tal cual se presenta en la versión
elegida. No se detiene la lectura.
DESPUES DE LA LECTURA:
* Luego de lalecturanos quedaremos un momento en silencio, para que cada uno pueda seguir evocando lo que la historia escuchada le generó, esperando los comentarios espontáneos de los niños.
* Se realizaránintervenciones como para generar comentarios.
*El docente releerá fragmentos del texto tantas veces como sea necesario para volver a compartir la belleza del lenguaje o para confirmar, poner en duda o refutarlas interpretaciones de algunos niños con lo que el texto dice.
INTERVENCIONES PREVISTAS POR EL DOCENTE:
* El docente relee el siguiente fragmento: " El rey dio a conocer un bando, con el que...
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