planificacion de unidad de enseñanza primer grado
Páginas: 4 (963 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Nombre del centro educativo: Centro Escolar Caserío Guancora
Asignatura: Lenguaje
Tiempo: 40 horas clase
Unidad: N° 4 observemos a losanimales
Objetivos de unidad:
Leer y escuchar con interés e iniciativas historietas, rimas notas, recados fijando la atención en las palabras que contienen las sílabas simples, apoyándose enimágenes y haciendo inferencias, con el propósito de usarlos en la interacción con otras personas, ya sea en un contexto de situación oral o escrita.
Escribir nombres propios de animales y personas,así como nombres comunes, en singular o plural, al copiar o escribir notas, recados, historietas o rimas utilizando correctamente los artículos él, la, lo las, los a fin de establecer la concordanciaprecisa en textos comunicativos y lúdicos para darse a comprender con claridad.
Contenidos conceptuales
Contenidos Procedimentales
Contenidos actitudinales
Las consonantes m, p, d ensílabas directas (consonante más vocal) y las consonantes s, l en sílabas directas o inversas (vocal más consonante).
Poemas y rimas.
La historieta
La nota
El recado
Lectura en voz altade rimas y notas que contienen palabras con las consonantes m, p, s, l, d, con apoyo de dibujos
Reconocimiento de oraciones, palabras, sílabas, sonidos y letras, formadas con las consonantes m, p,s, l, d al leer y escuchar notas, recados, historietas y rimas, y asociar palabras con dibujos.
Compresión oral del contenido literal de poemas y rimas que escucha.
Memorización y recitaciónde poemas o rimas que presentan sílabas con las consonantes m, p, s, l, d, adecuando la entonación al sentido del texto.
Comparación de palabras que finalizan con sonidos iguales en poemas yrimas.
Lectura de historietas con el apoyo inferencial de los dibujos.
Compresión literal e inferencial de derechos y notas que escucha o lee relacionando el texto con la relación comunicativa....
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Nombre del centro educativo: Centro Escolar Caserío Guancora
Asignatura: Lenguaje
Tiempo: 40 horas clase
Unidad: N° 4 observemos a losanimales
Objetivos de unidad:
Leer y escuchar con interés e iniciativas historietas, rimas notas, recados fijando la atención en las palabras que contienen las sílabas simples, apoyándose enimágenes y haciendo inferencias, con el propósito de usarlos en la interacción con otras personas, ya sea en un contexto de situación oral o escrita.
Escribir nombres propios de animales y personas,así como nombres comunes, en singular o plural, al copiar o escribir notas, recados, historietas o rimas utilizando correctamente los artículos él, la, lo las, los a fin de establecer la concordanciaprecisa en textos comunicativos y lúdicos para darse a comprender con claridad.
Contenidos conceptuales
Contenidos Procedimentales
Contenidos actitudinales
Las consonantes m, p, d ensílabas directas (consonante más vocal) y las consonantes s, l en sílabas directas o inversas (vocal más consonante).
Poemas y rimas.
La historieta
La nota
El recado
Lectura en voz altade rimas y notas que contienen palabras con las consonantes m, p, s, l, d, con apoyo de dibujos
Reconocimiento de oraciones, palabras, sílabas, sonidos y letras, formadas con las consonantes m, p,s, l, d al leer y escuchar notas, recados, historietas y rimas, y asociar palabras con dibujos.
Compresión oral del contenido literal de poemas y rimas que escucha.
Memorización y recitaciónde poemas o rimas que presentan sílabas con las consonantes m, p, s, l, d, adecuando la entonación al sentido del texto.
Comparación de palabras que finalizan con sonidos iguales en poemas yrimas.
Lectura de historietas con el apoyo inferencial de los dibujos.
Compresión literal e inferencial de derechos y notas que escucha o lee relacionando el texto con la relación comunicativa....
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