Planificacion De Unidad

U.E Colegio Santa fe

Debí Perez C.I. xxxxxxxxx Sección: 2do Grado
Objetivo general: diseñar un plan de juegos dirigidos a los niños y niñas de Educación primaria para potenciarhabilidades y destrezas básicas motrices y favorecer su desarrollo integral.
VARIABLES | DEFINICIÓN CONCEPTUAL | DIMENSIONES | INSTRUMENTO | ITEMS |
Juego motrices: Habilidades motrices básicas cuyacaracterística primordial es la locomoción. Habilidades motrices cuya característica principal es el manejo y dominioDel cuerpo en el espacio, sin una locomoción comprobable.Habilidades motricescaracterizadas por la proyección, manipulación yRecepción de móviles y objetos. | Las funciones psicomotrices básicas se sirven de forma espontánea para su desarrolloDe las actividades lúdicas “de” y “con”movimiento del niño y la niña. Pero esnecesario señalar que el desarrollo psicomotriz no es algo disociado del resto delas dimensiones del desarrollo infantil, sino más bien algo conjunto, dondeseEntremezclan las mejoras psicomotrices con las socio-afectivas de forma directa y continua. | Física: es la que hace referencia al aspecto material del ambiente. Es el espacio físico y sus condicionesestructurales.Funcional: es la referida al modo de utilización de los espacios. Es importante, que, todo lo que este en el aula funcione.Temporal: corresponde a la organización del tiempo y por lo tanto alos distintos momentos en, que, se va a distribuir la jornada o rutina diaria.Relacional: se refiere a las distintas interacciones, que se establecen dentro de los espacios internos y externos dondese atienden los niños y las niñas. | Cuestionario Docente y especialista de Educación Física | 1º Los niños y niñas corren con facilidad2º Reconoce las partes de su cuerpo como; cabeza, brazos, ypiernas.3º Domina el agarrar la pelota y lanzarla4º Comparte con sus compañeros los materiales de juego. 5º le agrada salir a la cancha y espacios de áreas libres. |

GUIÓN OBSERVACIÓN...