Planificacion Del Sistema Solar

Desarrollo de la clase

El/la practicante comenzará la clase invitando a los alumnos/as a salir al patio, acompañados del docente a cargo.
La actividad a realizar será: Observar y a notar en suscarpetas lo que ven el el cielo.
Proporcionándoles un cuestionario guía:
1- ¿En dónde estamos en este momento?
2- ¿En qué barrio y en qué país?
3- ¿Y en qué planeta?
4- ¿Qué es lo que ven?
5- ¿Ypor las noches, qué observan?
6- ¿Creen que hay algo más en el cielo?
7- ¿Conocen el nombre de algún planeta?

Al finalizar la observación, después de haber tomado nota, regresarán al salón.
Lapracticante propondrá un debate acerca de la experiencia realizada, teniendo en cuenta la toma de nota realizadas por los alumnos/as.
Seguidamente se hará entrega del texto explicativo,correspondiente al tema propuesto en clase. (Anexo 1)

Los alumnos/as primeramente leerán el texto por sí mismos, luego lo hará la practicante en voz alta y con ayuda de un afiche que contendrá la imagen delSistema Solar , para que los chicos identifiquen de una manera mejor el contenido del texto.
A continuación se buscará en el diccionario la palabra SISTEMA , con el fin de que se arme el concepto deSistema Solar de manera colectiva, dicha difinición deberá quedar plasmada en las carpetas de los alumnos/as de manera individual.

Seguidamente el/la practicante hará la siguiente pregunta a losalomnos/as: ¿Ustedes saben los nombres de cada uno de los planetas que componen nuestro Sistema Solar?
Ella registrará los diversos comentarios por parte de los alumnos/as en el pizarrón, teniendo encuenta de está manera los saberes previos de los alumnos.
En ese momento la practicante hará entrega de un nuevo texto explicativo, el cual contendrá las características de los diferentes planetas quecomponen el mismo.(Anexo 2)
Luego la practicante propondrá que los alumnos/as lean el texto, para que identifiquen las principales características y a modo de cierre de contenido realicen la...