Planificacion Diagnóstica Biología 3

Planificación de la etapa diagnóstica –

Materia: BIOLOGIA
Cursos: 3º 1º
Profesor:

Objetivo: Tener un conocimiento de la realidad del grupo.
Meta: Mejorar el rendimiento áulico a partirdel conocimiento previo.

Expectativas de logro:
a) Describir aquellas experiencias previas, que hayan dejado un conocimiento, habilidad o destreza y/o dificultad en relación con el espaciocurricular.
b) Observación directa del comportamiento social con sus pares, docentes y autoridades.
c) Aplicación de conocimientos en situaciones concretas.
d) Relevamiento de situaciones especiales(familiares, salud, socio afectivas).

La selección de las actividades diagnóstica se realizó teniendo en cuenta los siguientes ítems:
a) Contenidos
a. Método científico experimental. Pasos. Hipótesisy experimentación.
b. Ecología. El hombre y la naturaleza. Crisis y conservación de los recursos naturales. Contaminación. Medio ambiente y sociedad.
b) Metodologías a Aplicar
a. Lecturacomprensiva y análisis de textos.
b. Debate de ideas y puesta en común
c. Resolución grupal y puesta en común de cuestionarios.
c) Recursos
a. Escritos: Cuestionario. Documento. Textos breves. Actividadde aplicación de conceptos.
b. Orales: Corrección de actividades y puesta en común. Lectura. Debates. Exposición de contenidos de repaso.

Actividades:
Actividad Nº1:
Método científicoexperimental. Semmelweis y la fiebre posparto.
Actividad Nº2:
El hombre y la naturaleza. Documento. Carta del jefe Seatle al presidente F. Pierce.

Tiempo: Dos clases.

Evaluación: Las actividades seráncorregidas en forma oral o escrita cerrando la etapa diagnóstica con una nota conceptual de cada alumno y el informe grupal correspondiente.

Bibliografía:
Ciencias Naturales de Santillana. Biología2 de Santillana. Documento. Carta del jefe Seatle al presidente Franklin Pierce.
CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO:

Muy Bueno
Bueno
Regular
Malo
Actitudes respecto del estudio




Comprensión...