PLANIFICACION_DIDACTICA 2 1

MODULO Nº: COMPETENCIAS DOCENTES Dra. Rebeca Bieberach Melgar rbieberachm@yahoo.com
OBJETIVO GENERERAL DE LA SESION.
1. Reflexionar sobre el compromiso, laresponsabilidad y la contribución del Docente en la mejora de la calidad educativa en el marco de los procesos de Autoevaluación Institucional y Acreditación.
Sesión
Objetivos Específicos (SABERCONOCER, SABER HACER, SABER SER, SABER CONVIVIR).
Contenidos
Estrategias Didácticas
Evaluación



Metodología
Actividades
Recursos

1
Profundizar en el reconocimiento de las normativas que regulan losprocesos de Autoevaluación Institucional y acreditación de las universidades en Panamá.
1. Los procesos de Autoevaluación y Acreditación como vías de mejora de la Calidad
1.1 Ley 30 de 20 de julio de2006
1.2 Decreto 511 de 5 de julio de 2011
1.2.1 Factores
1.Docencia
2.Investigación e Innovación
3. Extensión Universitaria
4. Gestión Institucional
Inicio:
Explicación de los objetivos de la sesióny de las asignaciones
Desarrollo:
Conversatorio sobre los procesos de Autoevaluación Institucional, la Acreditación y la mejora de la calidad.
Cierre: artículos vinculados a la calidad del docenteIntervendrán compartiendo sus experiencias.
Harán preguntas.
Ley 30 de 20 de julio de 2006
Decreto 511 de 5 de julio de 2010.
Resolución Nº1 del 25 de marzo del 2011: Fundamentos del Modelo deEvaluación y Acreditación Institucional Universitaria de Panamá.

Diagnóstica
Preguntas exploratorias.

Formativa a lo largo de la sesión mediante la aclaración o profundización de contenidos.



SesiónObjetivos Específicos (SABER CONOCER, SABER HACER, SABER SER SABER CONVIVIR).
Contenidos
Estrategias Didácticas
Evaluación



Metodología
Actividades
Recursos

1
Tomar acuerdos sobre las competenciasque debe tener un docente.
Valorar los retos que enfrenta el docente en el Siglo XXI.
Analizar las disposiciones personales para hacer frente a los retos que enfrenta el docente en el nuevo siglo....