planificacion didactica

PLANIFICACION DIDACTICA
ESCUELA PRIMARIA:________________ CCT:____________________
ASIGNATURA:___ESPAÑOL_______________ GRADO:__TERCERO________ GRUPO:_______A___ TURNO: __MATUTINO
RESPONSABLE DEGRUPO:_________________________________

PROYECTO DIDACTICO

AMBITO
TEMAS DE REFLEXION
ASPECTOS A CONSIDERAR
Identificar y describir escenarios y personajes de cuentos




LiteraturaInformación textual que brinda un texto que brinda un texto para hacer una descripción adecuada de personajes o escenarios de un cuento.
Uso de tiempos presentes y pasados.
Uso de palabras y frasesadjetivas
Y adverbiales para describir personas , lugares y acciones.
Uso de comas para listar elementos y características.
Ortografía de palabras de la misma familia léxica.
Dar un espacio detiempo considerable para que los alumnos reflexionen lo aprendido en cada sesión.
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
Identificar características de personajes y escenarios y evalúa su importanciadentro de un cuento .
Reconoce la secuencia de los eventos en cuentos .
Cuida el uso de mayúsculas al principio de oración e inicio de nombres propios , y la puntuación en la escritura depárrafos .


INICIO:
Colocar el título de la lección y pedirle a los alumnos que escriban en tiras de papel, algo de lo que ellos crean que se trabajará en el proyecto, pegar las tiras debajo deltítulo para tenerlo a la vista durante el desarrollo del proyecto.
Invitar a los niños a memorizar y decir trabalenguas que se presentan en su libro de texto y disfrutar de él.
Como parte de lasactividades permanentes, los alumnos leen cuentos clásicos a lo largo del bimestre.
DESARROLLO:
Leer a los alumnos algún cuento clásico cuidando la entonación para hacerlo atractivo
En listar nombres depersonajes y anotar la participación de cada uno de ellos, comentar cual es la parte más emocionante de cuento.
Identificar personajes principales y secundarios.

Utilizar una dinámica de...