Planificacion_do_curso_15_16

Páginas: 3 (700 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2015
CFGS EDUCACIÓN INFANTIL

Módulo: Desenvolvemento Socioafectivo
Modalidade: Distancia. Curso 2015-2016

Profesorado
Dolores García de la Torre
Enderezo electrónico: doloresgtorre@edu.xunta.esDuración do curso
Do 21 de setembro ao 31 de maio para o alumnado que non teña que realizar
recuperacións.
Período de recuperación: do 6 de xuño ao 17 de xuño. Enlace ao calendario escolar do
centro
Horariode sesións presenciais e de atención a distancia
(P) Sesión presencial
(D) Horario de atención a distancia.
Hora
9:30-10:30
10:30-11:30
12:00-13:00
13:00-14:00
14:00-15:00
18:00-19:00
19:30-20:3020:30-21:30
21:30-22:30

luns

martes

mércores
DSA (D)

xoves

venres
DSA (D)

DSA (D)

DSA (P)

Distribución das unidades didácticas e temporalización
UD1 O Desenvolvemento afectivo de 0 a 6 anos
UD2 ODesenvolvemento social de 0 a 6 anos
UD3 O Desenvolvemento moral e sexual de 0 a 6 anos
UD4 Intervención en problemas habituais de conduta
UD5 Avaliación e implementación da intervención no ámbitosocioafectivo

Módulo: Desenvolvemento Socioafectivo
Modalidade: Distancia. Curso 2015-2016

CFGS EDUCACIÓN INFANTIL

UD1: Do 30 de setembro ao 18 de novembro de 2015
UD2: Do 19 de novembro de 2015 ao 13de xaneiro de 2016
UD3: Do 14 de xaneiro ao 14 de marzo de 2016
UD4: Do 15 de marzo ao 20 de abril de 2016
UD5: Do 21 de abril ao 31 de maio de 2016

Datas límite de entrega de tarefas

TAREFASDATA

U.D.1
U.D.2
U.D.3
U.D.4
U.D.5

13/11/15
13/01/16
23/02/16
20/04/16
11/05/16

Calendario de exames

AVALIACIÓN

DATA

HORA



24/11/15

19:30- 21:30

UNIDADES
DIDÁCTICAS
UD1

19:30- 21:30

UD2 eUD3

19:30- 21:30

UD4 e UD5

19:30- 21:30

Todas as unidades



FINAL

08/03/16
31/05/16
14/06/16

Orientacións para os exames presenciais
Con carácter xeral os exames constarán dunha parte teóricae unha parte práctica. A
parte teórica incluirá unha proba obxectiva e cuestións de resposta aberta de maior ou
menor extensión. A parte práctica requirirá o desenvolvemento de diversas tarefas a...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS