Planificacion Dos Clases

Fundamentacion

En el siguiente proyecto se enfocara a que el alumno desarrolle una nueva mirada de los elementos constitutivos de la realidad donde se están insertos, y asi ir acompañado de unamanera de producir mas elaborada y madura.
Por lo que, el alumno realizara composiciones en las cuales producirá y resignificara la imagen captada.
La observación del entorno será enriquecedor por elhecho de convivir cotidianamente con expresiones artísticas mas populares y de mayor cercanía con el sujeto
La interaccion y el conocimiento visual, será apropiado para elaborar un carácter criticode los medios de comunicación enriqueciendo asi sus conocimientos y su vocabulario, y apropiándose de los conceptos plasticos visuales que se iran elaborando

Contenidos
Eje del lenguajeRelaciones proporcionales de la figura y la superficie
Relación figura fondo
Luminosidad

Eje de producción
Manipulación los materiales y soportes con los que deberá realizar su producción.

Eje derecepción

Observación y análisis destinados a la producción

Eje del contexto

Dispositivos de comunicación y su poder de inducción y extraescolar.
Funciones del color por impacto analogíay/o alusión

Objetivos

Lograr reconocer la importancia tanto de la figura como del fondo en una unidad.
Reconocer los componentes plásticos trabajados.
Interpretar y asignar un significado a laproducción
Reconocer en espacios escolares y extraescolares los componentes plásticos.
Lograr un carácter reflexivo y crítico de las producciones propias y ajenas.

Estrategias y actividadesLograr reconocer la importancia tanto de la figura como del fondo en una unidad.
Reconocer los componentes plásticos trabajados.
Interpretar y asignar
Recursos
Imágenes de obras esgrafiadas.Imágenes de obras de Andy Warhol(series Marylin´s; Mao Tse Tung).
Imágenes de grafitis y stencil

Materiales
Hojas cansón N°6
Tinta china
Talco
Crayones
Papel carbónico
Puntas o clavos
Acetato...