Planificacion Educacion Artistica
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2011
planificacion Educacion Artistica
Contenidos conceptuales
Bloque Nº: 1 Elementos musicales
Sonidos características parámetros físico y atributos perspectivos. Sonidos para discursosVisuales. Correspondencia entre imagen visual y correlato sonoro.
Fuentes sonoras: clasificación tradicional y moderna de los instrumentos. Los instrumentos regionales la guitarra el acordeón. Losinstrumentos de la orquesta.
Bloque Nº: 2 Organización de los elementos
Ritmos: el tiempo musical. La rítmica de 2, 3, 4 tiempos. Acentos métricos
Ritmo folclóricos argentinos: chacarera,zamba, carnavalito, chamamé.
Melodías: diseño melódico. Melodías en modo mayor y modo menor. Comienzo
Musical. El discurso melódico.
Forma: sección con cambios y retornos, introducción, coda.Características formales de obras de diferentes géneros y estilos
Textura: tipos de textura: monodia, homofonía, heterofonia, polifonía. Componentes expresivos: dinámica: variación de la intensidad.Variación de la velocidad: graduales y continuos
Armonía: configuración armónica: notas pedal sobre tónica. Tensión y distensión melódica y armónica (I- V), (I –IV)
Bloque Nº 3 Los Recursos TécnicosExpresivos
La voz registro vocal. La emisión, articulación del fraseo y vocalizaciones. Recursos expresivo vocal: diferentes agrupamientos vocales: coro.
La percusión corporal. Ritmocorporales
Bloque Nº 4 Géneros y Estilos
El repertorio musical vocal e instrumental. Agrupamientos por especie bandas
Musicales de diferentes épocas y estilos. Música espectáculo masivosconciertos
Festivales
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
-Reconocimientos de los atributos del sonido
-Superposición de sonido con diferentes materiales convencionales yno convencionales.
-Selección de sonido del entorno para realizar relatos sonoros
-Exploración de sonido de diferentes tipos de sonidos y de diferentes de fuentes
-Reconocimiento visual...
Contenidos conceptuales
Bloque Nº: 1 Elementos musicales
Sonidos características parámetros físico y atributos perspectivos. Sonidos para discursosVisuales. Correspondencia entre imagen visual y correlato sonoro.
Fuentes sonoras: clasificación tradicional y moderna de los instrumentos. Los instrumentos regionales la guitarra el acordeón. Losinstrumentos de la orquesta.
Bloque Nº: 2 Organización de los elementos
Ritmos: el tiempo musical. La rítmica de 2, 3, 4 tiempos. Acentos métricos
Ritmo folclóricos argentinos: chacarera,zamba, carnavalito, chamamé.
Melodías: diseño melódico. Melodías en modo mayor y modo menor. Comienzo
Musical. El discurso melódico.
Forma: sección con cambios y retornos, introducción, coda.Características formales de obras de diferentes géneros y estilos
Textura: tipos de textura: monodia, homofonía, heterofonia, polifonía. Componentes expresivos: dinámica: variación de la intensidad.Variación de la velocidad: graduales y continuos
Armonía: configuración armónica: notas pedal sobre tónica. Tensión y distensión melódica y armónica (I- V), (I –IV)
Bloque Nº 3 Los Recursos TécnicosExpresivos
La voz registro vocal. La emisión, articulación del fraseo y vocalizaciones. Recursos expresivo vocal: diferentes agrupamientos vocales: coro.
La percusión corporal. Ritmocorporales
Bloque Nº 4 Géneros y Estilos
El repertorio musical vocal e instrumental. Agrupamientos por especie bandas
Musicales de diferentes épocas y estilos. Música espectáculo masivosconciertos
Festivales
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
-Reconocimientos de los atributos del sonido
-Superposición de sonido con diferentes materiales convencionales yno convencionales.
-Selección de sonido del entorno para realizar relatos sonoros
-Exploración de sonido de diferentes tipos de sonidos y de diferentes de fuentes
-Reconocimiento visual...
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