Planificacion educacion inicial
Ámbito: ComunicaciónNúcleo: Lenguaje Verbal
Aprendizaje esperado: Producir oralmente sus propios cuentos, poemas, chistes, guiones, adivinanzas, dramatizaciones, en forma personal o colectiva.
Experiencia clave: Divertirsecon el lenguaje: escuchar cuentos y poemas, inventar historias y rimas
Estrategia: Predecir
|Aprendizaje esperado especifico || | |
| |Actividad|Materiales |Evaluación |
|Producir de manera colectiva final o parte de un|Inicio: |Cuento “La Ratita Presumida” |Da ideas para la creación del final del cuento. |
|cuento, utilizandoimaginación y la realidad del |Organización del espacio: |Hoja y lápiz. |Existe concordancia entre el cuento y sus ideas. ||cuento. |Todos los niños y niñas sentados en la alfombra, mirando hacia donde se encuentra el | ||
| |adulto que contará la leyenda. | ||
| |Descripción: |...
Regístrate para leer el documento completo.