Planificacion Educativa
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2013
La planificación educativa por competencias
es un proceso o herramientas tecnicas que son utilizadas para determinar, organizar o lograr las metas y actividades, la cual va stener como objetivoprincipal la organizacion de algunos elementos para que el proceso educativo se logre de manera eficaz.
Caracteristicas de la planificacion educativa porcompetencia:
• Es sistematico.
• Es participativo.
• Esta sujeta a evaluacion.
• Permite corregir errores y omisiones.
• Apoya la aplicación del PEI, plan de trabajo institucional.Principios de la planificacion educativa por competencia: segun Melinkoff(1993)
1. Flexibilidad: ayuda durante la planificacion educativa ya que puede cambiar las accione,estrategias o recursos, si presenta dificultad durante el desarrollo de la planificación que realiza el educador.
2. Compromiso: es la responsabilidad que tiene el planificador en que lasherramientas a utilizar en el proceso educativo se logrenadecuadamenete y que puedan realizar las actividades planificadas o estruturadas.
3. Racionalidad: son los propositos queconlleva el plan, primordialmente a la soluciónde necesidades reales a nivel educativo.
4. Continuidad: son todas las respuestas a las situaciones que se presenten durante laejecucion de la planificaciones educativas, a fin de lograr los objetivos propuestos.
5. Unidad: es la union del planificador y de todos los actores del hecho educativo como lo son:los alumnos, padres e instituciones.
6. Inherencia-Inmanencia: se encarga de revizar y visualizar el plan que fue organizado con objetividad el cual tiene como finalidad resolverlos problemas que se observan durante su desarrollo.
7. Simplificación-Estandarización: facilitaciones de los procesos necesarios para resolver las problematicas detectadas.
es un proceso o herramientas tecnicas que son utilizadas para determinar, organizar o lograr las metas y actividades, la cual va stener como objetivoprincipal la organizacion de algunos elementos para que el proceso educativo se logre de manera eficaz.
Caracteristicas de la planificacion educativa porcompetencia:
• Es sistematico.
• Es participativo.
• Esta sujeta a evaluacion.
• Permite corregir errores y omisiones.
• Apoya la aplicación del PEI, plan de trabajo institucional.Principios de la planificacion educativa por competencia: segun Melinkoff(1993)
1. Flexibilidad: ayuda durante la planificacion educativa ya que puede cambiar las accione,estrategias o recursos, si presenta dificultad durante el desarrollo de la planificación que realiza el educador.
2. Compromiso: es la responsabilidad que tiene el planificador en que lasherramientas a utilizar en el proceso educativo se logrenadecuadamenete y que puedan realizar las actividades planificadas o estruturadas.
3. Racionalidad: son los propositos queconlleva el plan, primordialmente a la soluciónde necesidades reales a nivel educativo.
4. Continuidad: son todas las respuestas a las situaciones que se presenten durante laejecucion de la planificaciones educativas, a fin de lograr los objetivos propuestos.
5. Unidad: es la union del planificador y de todos los actores del hecho educativo como lo son:los alumnos, padres e instituciones.
6. Inherencia-Inmanencia: se encarga de revizar y visualizar el plan que fue organizado con objetividad el cual tiene como finalidad resolverlos problemas que se observan durante su desarrollo.
7. Simplificación-Estandarización: facilitaciones de los procesos necesarios para resolver las problematicas detectadas.
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