Planificacion educativa

El vocablo PLANIFICACION, tal como se lo emplea aquí, se refiere al proceso mediante el cual los gobiernos, con el apoyo del DDR, producen planes y seleccionan proyectos de desarrollo. El productofinal es el informe que contiene el plan, los proyectos y programas de desarrollo recomendados, y los correspondientes antecedentes.
El DESARROLLO, tal como se lo emplea aquí, conlleva el concepto desustentamiento, y va más allá de la controversia entre "crecimiento" y "crecimiento con distribución". Según este modelo, el desarrollo significa cambio con crecimiento y equidad. El desafíoprincipal del desarrollo es iniciar y sostener un proceso por medio del cual se mejora el bienestar material y espiritual de la población, y los resultados del desarrollo se distribuyen equitativamente deacuerdo con principios de justicia social
La planificación cumple dos propósitos principales en las organizaciones: el protector y el afirmativo. El propósito protector consiste en minimizar elriesgo reduciendo la incertidumbre que rodea al mundo de los negocios y definiendo las consecuencias de una acción administrativa determinada. El propósito afirmativo de la planificación consiste enelevar el nivel de éxito organizacional.
Un propósito adicional de la planificación consiste en coordinar los esfuerzos y los recursos dentro de las organizaciones. Se ha dicho que la planificación escomo una locomotora que arrastra el tren de las actividades de la organización, la dirección y el control.
Por otro lado, se puede considerar a la planificación como el tronco fundamental de un arbolimponente, del que crecen las ramas de la organización, la dirección y el control. Sin embargo, el propósito fundamental es facilitar el logro de los objetivos de la empresa. Implica tomar en cuentala naturaleza del ámbito futuro en el cual deberán ejecutarse las acciones planificadas.
Aspectos generales e importancia de la planificación
Planificar significa que los ejecutivos estudian...