Planificacion escolar

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio o del Poder Popular para la Educación
Escuela Básica Francisco Salías
Zaraza Estado Guárico

Docente:Grado 5to
Palencia grisel CI 15527120Sección “B”

Zaraza, junio 2010
Inicio
* Saludos buenos días
* Rezar padre nuestro, ángel de la guardia
* Sacar cuaderno de tareas diarias
Objetivo
* Lograrque los alumnos identifiquen las características físicas propias de su sexo.
* Concienciar al ser humano, de su propia sexualidad, aceptarla y vivirla positiva, gratificante y congruentementeconsigo mismo.
Logros e Indicadores
El Alumno:
* Identifica las características físicas del género femenino y masculino.
* Presenta propuestas de comportamientos propios de su género.
*Busca soluciones a interrogantes planteados.
Desarrollo
* Sexualidad: es aquello que nos identifica como hombre o mujer, masculino o femenino. Todas las personas somos seres sexuados no es posiblepensar en los seres humanos sin la sexualidad.

* Identidad sexual: esta se define en los primeros años de la vida adquiere mayor fuerza en la adolescencia y la pubertad. Existen muchos mitosfalsos tales como:

* Los hombres no lloran los
* hombres son de la calle
* la mujer de la casa
* las mujeres son delicadas suaves y dependientes

* Educación sexual: generalmenteasociamos el término educación sexual a una clase formal de la escuela lo cual no es de esa manera ya que la educación sexual debería de empezar desde el nacimiento en el entorno familiar.
Desdechicos no niños sienten mucha curiosidad sobre el tema de la sexualidad. Hacen preguntas tales como:
* Como se llama eso
* Por que el tiene pipi y yo no
* Como nacen los niños
* Por que...