Planificacion Escuela De Verano

Planificación escuela de verano 2012
Edades: 4,5,5 y 7 años
Semana 1 | Actividades manuales | Actividades recreativas | Actividades acuáticas | Actividades Específicas |
| | | | Equilibrio |
| Armado de rompecabezas y dibujo del que más le gustó | “El gato y el ratón” | Se colocan dos aros en un extremo de la pileta y otro dos en el otro. El juego consiste en que pormedio de pases los niños logren introducir la pelota dentro del aro.Trasladarse de una punta a la otra de la pileta saltando con dos pies juntos. | Perro a su cucha en un pie |
| Utilización de papel creppe en distintos dibujos | “El inquilino” | 1. Trasladarse saltando primero sólo pie pi derecho y luego con izquierdoDesplazarse en distintas direcciones y agruparse de manerarápida de acuerdo al número que indica el profesor | Girar alrededor de un aro saltando en un solo pie |
| | “Quien le tiene miedo a la noche”Circuito con aros | * Mancha “tarzán y los monitos”Se colocan dos aros en un extremo de la pileta y otro dos en el otro. El juego consiste en que por medio de pases los niños logren introducir la pelota dentro del aro | Juego de las estatuas |
| |“Globos voladores”“El oso y las abajas” | * “Cadena de agua”“Mancha congelada” | Circuito con diferentes objetos |
Semana 2 | | | | Recepción y rechazo de objetos. |
| Armado de una bandera con el nombre del grupo | El osito dormilón | Mancha pide ayuda.Colocados en una de las paredes de la pileta, se empujan con los pies y realizan estrellita, toman aire y repiten el ejercicio hastael otro extremo. | Colocados en ronda, el profeso en el medio, les lanza una pelota para que la rechacen con el pie. |
| Pintado de manos con témperas y marcado de las mismas en la bandera. | “El huevo podrido” | 1. Hacer el corchito. 2. Hacer palito. 3. Hacer estrellita boca arriba y abajo. 4. Juego de flotación | Juego “Limpiando la casita” |
| | “Sacando la cola”“Juego en ronda”| 5. Colocados de a tres, dos llevan a uno de sus compañeros empujándolo de las manos 6. Colocados de a tres, dos llevan a uno de sus compañeros empujándolo de los pies. | Colocados en ronda, el profesor en el medio, lanza a cada uno una pelotita de papel para que la rechace con ambas manos. |
| Armado de serpentinas | “El tiburón y los peces” | 1. Trasladarse de un extremo al otro dela pipileta haciendo salto rana, al tercer tomo aiaire y lo largo todo debajo del agua. 2. Se le entrega a cada chico un sorbete y p p pedacito de goma espuma y deben llevar la misma de un lado al otro de la pileta. 3. | Todos los chicos distribuidos por el espacio, la profesora tira una serpentina por el aire y dice el nombre de uno de los niños para que la tome. |
Semana 3 | | | 4.| Conducción de objetos |
| Armado de gorros | “La gallina y los pollitos” | Mancha Buda: para no ser manchados me debo sumergir por completo y largar todo el aire debajo del agua * Mancha congelada: para ser liberados, debe hacer 3 respiraciones enfrente del que ha sido manchado | Conducción de un aro de un lado al otro lo más rápido posible |
| Armado de máscaras con cartapesta | “Elleón y las gacelas” | Divididos en grupos cada uno con un sorbete debe llevar una pelotita de plástico hasta el otro extremo en donde se encuentra su compañero, le toca la mano para que éste haga lo mismo.Flotación atados de un flota-flota en la pileta onda. | Conducción de una pelotita de un lado al otro evitando tocar los diferentes objetos que se encuentran en el camino. |
| | “Elzoológico”“Escondiendo objetos” | Cada uno con un aro, deben ingresar por debajo del mismo soplando todo el aire que tienen dentro.Armado de la muestra acuática, en conjunto con los niños | Conducción con pie derecho e izquierdo de una pelota por diferentes caminos. |
| | “Juego: cazando objetos”“Sándwich de globo” | 5. Practica de la muestra acuática. 6. Juego libre. | Conducir una pelotita...